Sökresultat för: ncm

Bruksanvisning för SWOT-analys

I en SWOT-analys kan man på ett strukturerat sätt få en överblick över nuläget och vad som behöver utvecklas i verksamheten. SWOT är en förkortning av S = Strengths W = Weaknesses O = Opportunities T = Threats I fyrfältsschemat skrivs verksamhetens styrkor (S) respektive svagheter (W) upp samt vad som kan betraktas som möjligheter […]

Bruksanvisning för SWOT-analys Read More »

Kompetensutvecklingsmodell – Malmö

[…] ett skolområde. Målgrupp De lärargrupper som ansvarar för verkstadsuppbyggandet. Tidsomfattning Några träffar utspridda under ca ett års tid. Genomförande Handledningsträff med inledande diskussion och råd från liknande verkstadsbyggen. Besök hos NCM; läromedelsbiblioteket och rummet med laborativt matematikmateriel. Studiedag med områdets lärare då verkstäderna har kommit igång. Fortlöpande mail- och telefonkontakt. Kontaktperson Eva Ölvemark E-post: eva.olvemark@pub.malmo.se

Kompetensutvecklingsmodell – Malmö Read More »

Hur kan lärare lära?

[…] samband med regeringsuppdraget Hög tid för matematik utarbetades ett antal kunskapsöversikter. En av dem är Hur kan lärare lära? – Internationella erfarenheter med fokus på matematikutbildning. ( NCM-rapport 2001:2) Det övergripande syftet med denna rapport är att den ska vara ett stöd för planering av kompetensutvecklingsprogram för lärare som undervisar i matematik. Framställningen är […]

Hur kan lärare lära? Read More »