NCM

Ny artikel om TRR: A scaled-up mathematics intervention in preschool classes

Satsningen Tänka, resonera och räkna i förskoleklass (TRR) har som mål att förbättra matematikundervisningen och matematikkunskaperna i Sverige. Nu har Görel Sterner tillsammans med Caroline Nagy (NCM) och Peter Nyström (NCM), skrivit artikeln A scaled-up mathematics intervention in preschool classes  som publicerats i tidskriften Scandinavian Journal of Educational Research. Abstract: We report on a scaled-up mathematics

Ny artikel om TRR: A scaled-up mathematics intervention in preschool classes Read More »

Webbsidor enligt vår kategorisering

Adventskalendern: Problem och lösningar Aktuellt Dialoger om problemlösning, DPL Familjematematik Förskola, Små barn Förskoleklass Grundskola Gymnasium Kängurun Känguruproblem Klassrum Kompetensutveckling Konferenser Krypto Månadens problem Matematikverkstad Nämnaren Nämnaren på nätet NOMAD: Se menyn Tidskrifter -> NOMAD Nyanlända Nyförvärv: Under arbete. NOMAD-artiklar: Endast prenumeranter NOMAD-artiklar: Open Access Nämnaren-artiklar: Open Access Problemavdelningen Programmering Publikationer Se menyn Samhälle Seminarium

Webbsidor enligt vår kategorisering Read More »

NCM:s övriga webbplatser

Svensk förening för matematikdidaktisk forskning matematikdidaktik.org SMDF verkar för att stärka den svenska matematikdidaktiska forskningens utveckling och kvalitet samt betydelsen för utbildning i matematik på alla nivåer. Vartannat år ordnar SMDF en nationell konferens för matematikdidaktisk forskning: MADIF.   Dubbla vinkeln dubblavinkeln.ncm.gu.se Dubblavinkeln skrivs av: Linda Marie Ahl, lärare i Kriminalvården och filosofie doktor. Ola

NCM:s övriga webbplatser Read More »

homepage

Nya sidor Aktuellt Tidskriftsnytt De senaste numren av tidskrifterna innehåller bl a Nämnaren Smittspridningsmatematik för tidiga skolår Våga släppa taget Hur tänkte du? Priset för tystnad i undervisningen NOMAD Potentialer og begrænsninger ved anvendelse af lærebøger i matematikundervisningen: resultater fra et systematisk review Swedish primary teacher education students’ perspectives on linear equations Conservative and transformative

homepage Read More »