Bibliotek

Besök NCM! Vi vill ha besök och tar gärna emot gäster! Vi har dock ingen reception på kontoret, därför ber vi er att kontakta oss först. Nedan finns en lista över vem som har hand om respektive avdelning på NCM. Ring eller mejla oss gärna och boka in ditt besök! Pga allergier/överkänslighet ber vi er […]

Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching 2014:2 – Jämförelse mellan fysiska och virtuella laborativa material vid bråkräkning visade att båda var effektiva men att de virtuella var tidsmässigt mer effektiva. Recherches en didactique des mathématiques 2014:1 – Studie av lektioner för elever med inlärningssvårigheter där man delar upp tal för att göra dem

International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 2014:4 – Hur vikningen av en enkel låda kan ge upphov till viktiga undersökningar av geometriska begrepp. Att som matematikstudent delta i ett program med peer assisted learning ger ökat intresse och även goda studieresultat. Educational Studies in Mathematics Vol. 86(2014): 1 – En andraklassares sätt

LMFK-bladet 2014:2 – Bakomliggande matematiska mönster och egendomligheter i ett par böcker – dels nutida litteratur, dels äldre. Angående problemet med matematikläroböcker när man nu i Danmark har skiftat från så kallad bevis-matematik till kompetensmatematik samt muntlig examen. For the Learning of Mathematics 2014:1 – Det hundrade numret av tidskriften uppmärksammas med att medlemmar ut

Teaching Mathematics and its Applications 2014:1 Special issue: Papers from the 11th International Conference for Technology in Mathematics Teaching (ICTMT 11) – Geometrisk problemlösning med hjälp av surfplatta med programmet Geometric Constructer. Om utvecklingen av den digitala teknologin och vad det kan komma att ha för inverkan på matematikundervisningen framgent. Far East Journal of Mathematical

NCSM newsletter 2014: spring – Vad kommer utbildningshistorikerna att skriva om matematikundervisningens Common core-era? Vad vill det säga att leda en organisation som arbetar med matematikundervisning? Normat – Nordisk Matematisk Tidskrift 2012:2 – Minnesord över den norsk-svenske matematikern Dan Laksov och över den franske matematikern Pierre Lelong. Brzezínski om Hilberts tionde problem och Büchisekvenser. Matematik,

Australian Mathematics Teacher 2013:4 Focus issue: Statistics – Om statistikens betydelse vid arbete med data i alla ämnen, likaså för att kunna vara en informerad samhällsmedborgare och – tillägger författaren – är den en viktig komponent vid utveckling av taluppfattningen. Australian Primary Mathematics Classroom 2013:4 – Peter Farrell skriver om betydelsen av att lärare bedriver

ZDM, International journal on mathematics education 2013:7 “Re-sourcing teacher work and interaction: new perspectives on resource design, use and teacher collaboration” – Lärares arbete innebär många aspekter av samarbete med kollegorna, vilket fokuseras i en jämförande studie av en norsk och en fransk lärares dagliga arbete. Lärare analyserade samma videoinspelade matematiklektioner två gånger med två

Investigations in mathematics learning 2013:1 – Studenters förmåga att i ett realistiskt sammanhang lösa problem med att rita skalor och att resonera proportionellt. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 2013:7 Special issue: “Lighthouse Delta 2013: The Ninth Southern Hemisphere Conference on Teaching and Learning Undergraduate Mathematics and Statistics, Kiama, Australia, 24 –

Educational Studies in Mathematics Vol. 84(2013): 2 Special issue: Alternative perspectives on learning mathematics in the early years – Undersökning av matematiska färdigheter bland förskolebarn visade att pojkars färdigheter dominerade över flickornas. Om matematiska situationer i förskolebarnens lekar. Journal of Mathematics Teacher Education 2013:3 – Blivande lärares förkovran i att notera barns tidiga matematiska förmågor.

Mathematical Spectrum 2013/2013:1 – Om olika utformning av datumljus (adventsljus) och en modell för datum-indelningen. Matematiken i origami och hur man delar en vinkel i tre lika delar samt hur man dubblerar volymen av en kub. Problem med lösningar. Mathematics Teaching 236, 2013: Sept. – Mike Ollerton och Patrick de Boer i ett samtal om

Research in mathematics education 2013:2 Special issue: Experimental methods in mathematics education – Design av en utvärderingsmodell här tillämpat på ett program för en till en undervisning. Hur och om elever använder sig av mentala strategier vid addition och subtraktion av flersiffriga tal. Hur det verbala respektive det visuella och rumsliga arbetsminnet togs i anspråk

Australian Primary Mathematics Classroom 2013:2 – Reportage från kinesiska matematikklassrum samt intervjuer med elever och lärare visar bland annat att det för eleverna är självklart att försöka leva upp till de högt ställda förväntningarna. Den tomma talraden används för att beskriva de olika stegen i komplicerade uträkningar, och rekommenderas även som verktyg i matematikundervisningen. Symmetry

Learning and Instruction Vol. 27(2013) : october – Angående matematiksvårigheter benämnda “developmental dyscalculia” och dess relationer till kön och till inlärningssvårigheter i stort. ZDM, International journal on mathematics education 2013:3 Classroom-based interventions in mathematics education – Tillfällen då matematikläraren ser att elever har problem och avbryter arbetet för att ge instruktion och påminna om, vad

The American Mathematical Monthly 2013:2 – Aritmetiska utsagor man ännu inte kunnat bevisa. Hur en cylinder uppför sig på ett pappersark inbjuder till studier inom tillämpad matematik. Origo 2013:3 – I Akalla arbetar en förstaklass med kulram med en metod hämtad från Indien. Andreia Balan intervjuas angående sin doktorsavhandling om formativ bedömning. Johan Wendt berättar

Mathematics Education Research Journal 2013:1 Special issue: Mathematics education with/for indigenous people – En mer kulturellt lyhörd matematikundervisning och annan undervisning i Kanada har delvis vänt trenden att nästan hälften av ursprungsbefolkningen saknar gymnasiekompetens och dessutom saknar självtillit. 17 lärare från olika mexikanska ursprungsbefolkningar deltog i ett projekt att analysera de mellanamerikanska talsystemen för att

Med tillstånd från redaktionen för Lychnos, Lärdomshistoriska samfundets årsbok, har vi scannat in artikeln: Vanäs, Erik. Divisionens historia i Sverige (Lychnos, 1954-1955, s. 141-164).

Math Horizons 2013: February – Att avbilda hyperkub på ett papper och andra diskussioner om att att återge sfärer tvådimensionellt. Vidare om tolvsidingar. Symmetri överförd till musik och poesi, fraktaler et cetera. Mathematical Pie, 188, 2013 + lösningar: Spring – Flera sätt att dela en liksidig triangel i tre lika delar. Några mer eller mindre

360 2013:1 Specialnummer om skolforskning – Olika uppfattningar i Sverige och Finland om vad som utmärker effektiv matematikundervisning. Hur pass väl avspeglar de nationella proven vad eleverna bör kunna i matematik? Lista över 2012 års utbildningsvetenskapliga doktorsavhandlingar. Teaching statistics 20013:1 – Att undervisa statistik för synskadade och blinda elever. Grundläggande teorier för sannolikhet diskuteras i

Australian Primary Mathematics Classroom 2012:4 – Ett projekt där Scaffolding numeracy användes i utvärderingsarbetet i årskurserna 4 – 8 handlade mycket om det multiplikativa tänkandet. Två artiklar om algebraiskt tänkande i grundskolan. Australian Mathematics Teacher 2012:4 – Om begreppen matematik och numeracy – John Hogans tio år gamla artikel samt en nyskriven där han reflekterar

For the Learning of Mathematics 2012:3 – Etik, menar Ernest, är den första och grundläggande filosofin vad gäller matematikundervisning. Roth om lärande som en vandring i det okända. Mathematics Teaching in the Middle School Vol. 18(2012): 4 – I spelet Crypto får eleverna med hjälp av olika matematiska uträkningar – med eller utan miniräknare –

School Science and Mathematics 2012:6 – Kan man ha ”flyt i matematiken”, vara snabbräknare och samtidigt förstå vad man gör eller finns här en motsättning, skriver en av tidskriftens redaktörer. Problemhörna. Australian Mathematics Teacher 2012:3 – Elever undervisades framgångsrikt i hur division fungerar med hjälp av nians tabell och positionssystemet. Tre sorters resonemang till stöd

Mathematical thinking and learning 2012:3 – Åttondeklassare fick inför klassen i vad som kallades math congress presentera lösningar de gjort och försvara hur de resonerat. Diskussion om varför förstaårsstudenter trots god läs-och matematikförmåga hade svårt att läsa läroboken i matematik. Teaching Children Mathematics Vol. 19(2012):2 – Om Common Core State Standards for Mathematics – vad

Teaching Children Mathematics Vol. 19(2012): 1 – Att arbeta med Response to intervention i sin matematikundervisning. Som ett verktyg i arbetet med response to intervention intervjuades elever som hade svårt för multiplikation och dessa intervjuer videofilmades. Rumsliga och algebraiska resonemang med barn i förskolan och första klass. Teaching statistics 2012:3 – För undervisningen intressanta exempel

Mathematics Education Research Journal 2012:2 – En ansenlig mängd empiriska data pekar på betydelsen av lärarens engagemang och inlevelseförmåga för elevernas matematiklärande – inte minst för elever med annan etnisk bakgrund. Kinesiska elevers jämförelsevis bättre prestationer i matematik kan bland andra faktorer även bero på att det kinesiska sättet att namnge tal är mer rationellt

Educational Studies in Mathematics Vol. 80(2012):3 – Matematikhistoriens roll i undervisningen och särskilt vad gäller inlärningen av metadiskursiva regler. Studenters verbaliserade tankar vid lösning av geometriska problem ger stöd i den kognitiva processen och kan samtidigt ge forskare verktyg att förstå den kognitiva utvecklingen hos studenterna i denna process. International Journal of Science and Mathematics

Journal of Science and Mathematics Education in Southeast Asia 2011:2 – Indonesiska spel stöder lärandet av längdmätning. School Science and Mathematics 2012:5 – Trots att genusskillnader vad gäller självtillit fortfarande består till pojkars fördel tycks skillnaderna i matematikprestationer mellan pojkar och flickor ändå ha upphört. I en artikel om en kurs för att fortbilda matematiklärare

Matematik, Danmark 2012:3 – Arne Mogensen skriver om sitt forskningsprojekt där han studerat om och hur lärare framhåller matematiska poänger i undervisningen. Årets Matematikens dag kommer att ha temat Spel. Origo 2012:3 – Om regeringens satsning på små barns lärande i matematik och språk. En intervju med Madeleine Löwing om diagnosmaterialet Diamant. Mathematics Teaching in

Australian Mathematics Teacher “Numeracy focus issue” 2012:1 – Om den grundläggande matematiken och hur den kommer till uttryck i flera skolämnen i grundskolan och gymnasiet, skriver fyra australiska lärare som deltagit i ett forsknings- och utvecklingsprojekt. Får eleverna tillräckligt med tid för matematiktestet i det australiska nationella läsa-skriva-räkna testet? Teaching Mathematics and its Applications 2012:1

School Science and Mathematics 2012:2 – Man jämförde om elevers prestationer och attityder etc till matematik och naturvetenskap var annorlunda i enkönade klassrum än i blandade. Problemavdelning. Educational Studies in Mathematics Vol. 79(2012):3 Special issue: The inverse principle: psychological, mathematical and educational considerations – Undersökning med elever årskurs 3 till 6 av subtraktion och addition

Mathematics in School 2012:1 – En aktivitet där flera grodor hoppar över varandra och man ska förutsäga hur många steg respektive hopp de behöver göra för att de ska ha bytt plats med varandra. Problem utgående ifrån en sfär i en kub, en cylinder i en kub eller vice versa. Primary Mathematics 2012:1 – Med

School Science and Mathematics Fritt tillgänglig på The Free Library! 2011:8 – Trots undervisning i strategier för lösning av algebraproblem använder väldigt många gymnasieelever sig inte av dessa och av dem som gör det är den förväntade framgången inte särskilt stor. Ett projekt med teknikaktiviteter i sjätte och sjunde klass samt extra aktiviteter efter skoltiden

Alla licentiatavhandlingar är tillgängliga på NCM:s bibliotek. Då avhandlingar eller abstracts är tillgängliga online är det i de flesta fall i form av pdf-filer. | Finlandssvenska licentiatavhandlingar | 2011 5 avhandlingar • Becevic, Semir (2011) Klassrumsbedömning i matematik på gymnasieskolans nivå (Linköping Studies in Science and Technology, 1502). Linköping: Linköpings universitet. Abstract och fulltext Frejd,

ZDM, International journal on mathematics education (peer reviewed) 2011:6-7 Tema: Approaches and practices in developing teachers’ expertise in mathematics instruction – Erfarna kinesiska lärare får hjälp att utveckla sin undervisning hos en ”master teacher”, där de både lär sig mer matematik men också att förändra sitt tänkande och undervisning inom specifika matematikområden. Om nyttan av

Familjemagasinet 2011:7 – Föräldramatte är ett nytt digitalt läromedel, som förklarar skolmatematiken för föräldrar. School Science and Mathematics Fritt tillgänglig på The Free Library! 2011: 6 – En jämförande undersökning av tredje- och fjärdeklassares användning av konkreta respektive virtuella material vid bråkräkning och arbete med symmetri visade ingen skillnad i resultat. Artikel som vill rikta

Australian Mathematics Teacher Fritt tillgänglig på The Free Library! 2011:3 – Att använda webben för matematikundervisningen. Arbete med öppna problem med hjälp av fotografier. Australian Primary Mathematics Classroom Fritt tillgänglig på The Free Libarary! 2011:3 – Gardinvajer som konkret material för att undervisa om bråk och decimaler. Barnen i klassen fick låna lärarens kamera och

Tangenten 2011:2 Tema: Mönster – Mönster i en samisk kontext, där mönstret återfinns i både berättelserna och exempelvis i textila band. Olika slags symmetrier i ornamentik bland annat exemplifierat av fotspår. Inspirerad av den danska tidskriften MatematikMagasinet redogör Torgeir Onstad om sina fördjupade studier av en förbluffande egenhet med talet 41. ZDM, International journal on

Recherches en didactique des mathématiques (peer reviewed) 2011:2 – Kan matematikundervisning med en virtuell abacus anses som exempel på meningsfull undervisningsteknologi? ZDM, International journal on mathematics education (peer reviewed) Fritt tillgänglig online! 2011:3 Tema: Interoperable ineractive geometry for Europe – Tre pedagogiska metoder presenteras för arbete med dynamiska geometriprogram. Samtliga artiklar handlar om dynamiska geometriprogram

Journal of Mathematics Teacher Education (peer reviewed) 2011:3 – En studie över turkiska blivande matematiklärares kunskaper i multiplikation av bråk. Med anledning av att flera länder i Afrika har infört matematikundervisning på de lokala språken efterlyses en undervisning för detta även i lärarutbildningen. Educational Studies in Mathematics (peer reviewed) Vol. 77(2011): 2-3 Special issue ”Signifying

LMFK-bladet 2011:3 – En smart användning av den naturliga logaritmen. Ett problem med en ellips. International Journal of Science and Mathematics Education (peer reviewed) 2011:3 – En undersökning om betydelsen av attityder för goda resultat i matematik. Utvärdering av ett amerikanskt program för att rekrytera studenter till lärarutbildning i matematik och naturkunskap för högstadiet och

Mathematics Teacher vol. 104(2011):8 – Att så effektivt som möjligt använda tillgängliga teknologiska hjälpmedel för matematikundervisningen. Att studera kartor i olika skalor är ett bra exempel på tillämpning av matematiken. International Journal of Science and Mathematics Education (peer reviewed) 2011:2 Special issue: Enhancing the participation, engagement and achievement of young people in science and mathematics

Learning and Instruction 2011:3 – Videofilmer av 10-åriga högpresterande elever som löste problem två och två visade att ju svårare problemen var desto större del av diskussionerna var av metakognitiv art. Journal of Mathematics Teacher Education 2011:1 – Grundskollärare i ett låginkomstområde i USA deltog som observatörer i extralektioner efter skoltidens slut med elever från

Gå till nya listan.

ZDM, International journal on mathematics education 2011:1 Special issue: On creating and using representations of mathematics teaching in research and teacher development – Att representationer i matematikundervisningen kan vara att utbyta tecken med varandra, tystnad, eller att något är underförstått. Matematikundervisning på universitet med hjälp av serieteckningar tillsammans med informationsteknologi. International Journal for the History

NOMAD, Nordisk Matematikkdidaktikk (peer reviewed) 2010:3 – Lärares syn på vad som karaktäriserar elever med matematikbegåvning. Om benämnda tal som innebär uträkningar i flera led.

Mathematics Education Research Journal (peer reviewed) Fritt tillgänglig online! 2010:3 – Artiklarna i detta nummer behandlar matematiktesters möjligheter och begränsningar i undervisningen. Språkets och logikens betydelse för studenters förståelse vid arbete med bevisföring. Värdet av problemlösning och diskussion kring avsaknad av problemlösning i matematiktester. Betydelsen av relationen mellan lärare och studenter i matematikundervisningen ställt i

Mathematics Education Research Journal (peer reviewed) 2010:2 Special issue: Applications and mathematical modelling in mathematics learning and teaching – Rapport från statistikundervisning i tre australiska årskurs 1 klasser där barnen fick lära sig att visualisera och presentera data men även att resonera om vilka data som kan vara lämpliga att presentera statistiskt. En analys av

ZDM, International journal on mathematics education (peer reviewed) 2010:6 Tema ”Cognitive neuroscience and mathematics learning” – Hur man kan identifiera den inre dysfunktion som orsakar oförmåga till taluppfattning. Förmågan att uppfatta antal större än vad små barn och vissa djur klarar av, kan vara relaterat till spatial uppfattning och till språkliga och visuella system i

School Science and Mathematics 2010:2 – Lärare på college i USA anser att de nya studenterna har alldeles för dåliga kunskaper i matematik och särskilt algebra, matematiska resonemang och förmågan att generalisera. School Science and Mathematics 2010:3 – Forskningen kring genusskillnader angående prestationerna i matematik och naturvetenskap. Vid en jämförelse mellan hur bråk för årskurs

MatematikMagasinet 53 2010:augusti – Olympiaduppgifter i geometri. En säregen konstruktion av den regelbundna niokanten. En egenskap vid triangelns eulerlinje. Mathematics Competitions 2010:1 – En universitetslärare från Vilnius skriver om några möjliga ingredienser i avancerat matematiskt tänkande. Godbitar från Matematikolympiaden i Colorado genom åren. Origo 2010:4 – Om läroplansrevideringar och satsningar på matematikundervisningen i Sverige och

Journal of mathematical behavior 2010:2 – Taiwanesiska universitetsstuderandes uppfattningar om sina matematiska prestationer tycks besannas i traditionella undervisningssituationer däremot inte i icke traditionella situationer. International journal of mathematical education in science and technology 2010:5 – Universitetsföreläsningar i matematik har fått kritik som ett ineffektivt sätt att undervisa, men här lyfts flera argument fram för föreläsningsmetoden

Mathematical Pie No 180 2010:Summer – Problem och andra matematiska tidsfördriv med en lösningsbilaga. Australian senior mathematics journal 2010:1 – Forgasz och Tan finner att flickor presterar sämre än pojkar vid användningen av CAS. Handdatorer och liknande teknologiska hjälpmedel i matematikundervisningen. Omöjliga geometriska figurer – ett sätt att väcka elevernas intresse. For the learning of

Allwood, Carl Martin (1982) Knowledge, technique, and detection of errors in statistical problem solving (Göteborg psychological reports, 12:2). Göteborg: Göteborgs universitet. Abstract Attorps, Iiris (2006) Mathematics teachers’ conceptions about equations Helsinki: University of Helsinki. Avhandlingen i fulltext Bentley, Per-Olof (2003) Mathematics Teachers and Their Teaching (Göteborg studies in educational sciences, 0436-1121; 191). Göteborg: Göteborgs universitet.

NOMAD 2010:1 – Mogens Niss diskuterar kvalitet i doktorsavhandlingar som behandlar matematikundervisning. Teori och teoretiska modeller och hur dessa används eller ibland saknas i forskningsrapporter inom matematikdidaktiken. PRIMUS 2010:4 – Erfarenheter från matematikundervisning med webb-baserat lärande men där man behållit den traditionella kommunikationen och interaktionen i klassrummet. MAA Focus 2010:2 – Undersökning om vad som

Forskningstidskrifter Lärartidskrifter Matematiktidskrifter Övriga = Tidskrifter i ämnesdidaktik, pedagogik och utbildning Nyhetsbrev Tidskrifter och nyhetsbrev fritt tillgängliga online Tidskrifter och annat material som databasen MathEduc innehåller

Educational studies in mathematics Vol. 74(2010):1 – Argument för undervisning i såväl mängduppfattning som taluppfattning. Outbildade lärarassistenter kan vara till stor hjälp för elever lågpresterande i matematik eftersom även den känslomässiga aspekten är av betydelse för lärandet. Mathematics teacher education & development Vol. 11(2009) – Genomgång av litteratur om specialundervisning i matematik och motsättningarna mellan

———————————————————————————————————————————-ICMI News 14: February 2010 A Bimonthly Email Newsletter from the ICMI-International Commission on Mathematical Instruction Editor: Jaime Carvalho e Silva, Dep. Matematica, Universidade de Coimbra, Portugal CONTENTS 1. Editorial: Welcome to ICMI with the 2010-2012 Executive 2. ICMI Study 21 – Discussion Document – short version 3. ICMI Study 21 website 4. The Klein

Teaching mathematics and its applications 2010:1 – Vid problemlösning med maximum respektive minimun kan man med fördel använda ett algebraiskt tillvägagångssätt redan i början av gymnasiet. En övning i talteori eller matematisk problemlösning är problemet med sjömännen och kokosnötterna, vilket här löses genom att använda diagram. Journal for research in mathematics education 2010:2 – Vari

Adults Learning Mathematics – an international journalForsknings- och debattartiklar om vuxnas lärande och undervisning i matematik inom alla utbildningsnivåer. ALM – Adult Learning Mathematics – newsletters Korta texter om exempelvis god vuxenundervisning i matematik och sammanfattning av forskningsartiklar. Påannonseringar av konferenser, nya publikationer och bokrecensioner. Curie – en tidning från Vetenskapsrådet Nättidskrift som speglar forskarvärlden

Journal of science and mathematics education in Southeast Asia 2009:1 – Matematikundervisning i mångkulturella klassrum i Australien – test av möjliga modeller. Lyckade försök med undervisning i matematiska modeller med begåvade elever från årskurs 6 i Singapore, där den nya kursplanen lägger tonvikten på problemlösning. Journal of mathematical behavior 2009:4 – Kommentarer och svar på

(* = Tidskriften finns i NCM:s bibliotek) *The American Mathematical Monthly BSHM Bulletin. Journal of the British Society for the History of Mathematics *Infinity – Mathematical Puzzles and Diversions *iSquared Journal of Mathematical Modelling and Application Journal of Mathematics and Culture Fritt tillgänglig online! Journal of Mathematics and the Arts (peer reviewed) *The Journal of

(* = Tidskriften finns i NCM:s bibliotek) *Australian Mathematics Teacher Fritt tillgänglig på The Free Library! *Australian Primary Mathematics Classroom Fritt tillgänglig på The Free Libarary! *Australian Senior Mathematics Journal (peer reviewed) Chance (American Statistical Association and Springer-Verlag) The College mathematics journal *Dimensio Early years magazine Fritt tillgänglig online! The Electronic Journal of Mathematics &

Adults Learning Mathematics – An International Journal (ALM)alm-online.net/alm-journal/ African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences (AJOL)ajol.info/index.php/ajesms African Journal of Research in Mathematics, Science and Technology Educationtandfonline.com/toc/rmse20/current Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Educationlink.springer.com/journal/42330 Educational Studies in Mathematics (ESM)link.springer.com/journal/10649 Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Educationejmste.com Far East Journal of Mathematical Educationpphmj.com/journals/fjme.htm

Origo 2010:1 – Om projektet UmeMatte.nu där elever med underkänt betyg i matematik på ett år ska klara nivån för godkänt. Intervju med Lili-Ann Kling Sackerud, lärare som disputerat på en avhandling om elevers lärande i matematik. International journal for the history of mathematics education 2009:2 – Intervju med Jeremy Kilpatrick om hans arbete och

Journal of mathematics teacher education 2009:6 Special issue ”Social justice perspectives in mathematics teacher education (part 2):Case studies in social justice” – En artikel där man diskuterar förhållandet jämlikhet i matematikundervisningen och känslomässiga aspekter. En diskursanalytisk undersökning av förhållandet mellan en manlig matematikers diskurs och en kvinnlig grundskollärares. Mathematics education research journal 2009:3 – Lågpresterande

Journal of mathematical behavior 2009: 2/3 – Högstadieelever som arbetade i grupper kunde genom att diskutera med och ifrågasätta varandra bygga upp hållbara argument för sina lösningar på matematiska problem. Exempel på hur en begåvad elev genom språkligt resonemang och falsifiering kan testa en avancerad matematisk utsaga. Forum for matematikkens didaktik 2009:3 – Troels Lange

Mathematics teaching 216 2009:Nov. Special edition: Engaging mathematics for all learners – En engagerande matematikuppgift kan handla om de matematiska beräkningar som behövs för att bygga ett skjul eller skydd så att folk i katastrofdrabbade områden ska få tak över huvudet. Matematikundervisning för sjundeklassare med stora inlärningssvårigheter. MathEduc 2009:4 (bibliografin) Educational studies in mathematics Vol.

LMFK-bladet 2009:4 – Sten Höjrup funderar kring matematikämnet och matematiklärande. Om att konstruera matematikuppgifter. Matematiken som användes vid ett riksdagsval. Normat 2009:2 – En betraktelse över stabila näringskedjor och en teori som med hjälp av lineär algebra förklarar populationscykler. Investigations in mathematics learning 2009:1 – Då man observerade ett antal föräldrar som spelade spel med

Matematik 2009:3 – Konsekvenser för matematikundervisning med anledning av den nya lärarutbildningen. Spelet Ubongo om geometriska figurer, tesselleringar och mönster. Anker Tiedemann har skrivit en artikel om gamla mått. Matematik 2009:5 – Noshörningsstenen, en kvadrat med en romb, ger möjlighet att lägga många olika mönster. MIO, det norska observationsmaterialet för förskolan, översätts nu till danska

For the learning of mathematics 2009:2 – Att skriva om matematik – kritik. Dialog av Mason och Watson om hur kunskap kan uppstå ur en dialog. (Tidskriften söker en ny redaktör). Journal of science and mathematics education in South East Asia 2008:2 – Studie bland lärarstuderande i Indonesien visade att flera av dem hade felaktiga

Journal of mathematics teacher education 2009:2 – Undersökning bland blivande grundskollärare om deras motivationen för undervisning i bråkräkning. Hur matematik kommuniceras i klassrummet, dels mellan elever, dels mellan elev och lärare.MatematikMagasinet 46 2009:juni – Några uppgifter från matematikolympiaden i Sloveneien 2006. Andra från en matematiktävling i Bosnien-Herzegovina. Polylinguistiska alfamagiska kvadrater. Journal of computers in mathematics

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Origo 2009:2 – En matematiklärare skriver om matematik som ett redskap för tänkandet och om nödvändigheten att verbalt uttrycka matematiken. I en skola i Partille använder några lärare Learning study i sitt arbete som matematiklärare. Eva Taflin om sin doktoravhandling; Sverker Lundin om sin.

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Mathematics teaching 214 2009 : May – Lek med tal i rutmönster. En lärare och en lärarutbildare och deras samarbete. En metod att undervisa trigonometri. Educational studies in mathematics Vol. 71(2009):1 – Matematikundervisning med irländska elever där undervisningsspråket har ändrats från gaeliska till engelska

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Literacy & numeracy studies 2008:1 – Undersökning av begreppen mathematical literacy, quantitative literacy och numeracy. Teaching mathematics and its applications 2009:1 – Problem med öppen början och ett korrekt svar används i utvärdering. Att räkna ut hur man i en ljusreglerad korsning kan få

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … NOMAD 2008:4 Temanummer om kulturella och språkliga aspekter på matematikundervisning – Matematikundervisningsprojekt, där tvåspråkiga elever använde båda sina språk, ökade tilltron till den egna förmågan. Kay Owens har jämfört de kulturella aspekterna i matematikundervisningen hos ursprungsbefolkningar i Australien och Sverige. Svenska matematikersamfundets medlemsutskick 2009:1

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … The Montana mathematics enthusiast 2009: 1/2 – College-studenter visade stor entusiasm för Fröbels gåvor och ansåg att träblocken hjälpte dem att bättre förstå geometri. De av Gauss myntade genusbegreppen för kvadratiska former. Steve Humble från NCETM ser fördelarna med utomhusmatematik. Koreanska lärare om varför

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Journal für Matematikdidaktik 2008:3/4 – En jämförelse mellan förskolebarns matematik i Australien och Tyskland. Vad gör man med elever som kommer till gymnasiet med matematiksvårigheter? Mitteilungen der DMV 2008 16 mars – Matematikens år i skolan. Origami och matematik. Mycket väsen för ingenting –

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … International journal for technology in mathematics education 2008:4 – Studenter gjorde sina hemuppgifter i matematik uppkopplade till ett program och ju mer och snabbare feedback de fick dess bättre blev deras resultat. School science and mathematics 2008:8 – Lärarstuderandes reaktioner på Liping Mas bok

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Förskolan 2008:9 – 29 % av tidningen läsare vill vidareutbilda sig inom matematik/naturvetenskap, visar en av tidningen utförd undersökning. Svenska matematikersamfundets medlemsutskick 2008: oktober – Presentation av Anders Karlsson, mottagare av Wallenbergpriset. Minnesord över en död israelisk matematiker. Fredrik Westman, upphovsman till Webmath, presenterar

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Canadian journal of science, mathematics and technology education 2008:2 – Matematikundervisning på arbetsplatser där vissa moment kräver speciella kunskaper i matematik. Resultaten av PISA 2003 i Nordamerika och vad man kan lära av dessa. International journal of computers for mathematical learning 2008:2 – Elever

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Mathematics teaching in the middle school Vol. 14(2008): 1 – Svarta och vita markörer ska hjälpa eleverna att bättre förstå subtraktion med positiva och negativa tal. Geometriundervisning med rotationer och vinklar. En lesson study om undervisning i decimaltal. Två artiklar om övningar i representationer.

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … PRIMUS 2008:4 – Studenter lotsas fram till att själva upptäcka Laplace-transformationen. Elever med stödundervisning i matematik undervisades med Keystone-metoden som betonar både matematik och läsning. International journal of mathematical education in science and technology 2008:4 – Rapport från en grupp matematiklärare vid universitetet i

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Teaching mathematics and its applications 2008:2 – En kryptografisk metod användes i en kurs i linjär algebra, när man arbetade med eigenvärden och eigenvektorer. Universitetskurs i matematik inriktad mot beslutsfattande och problemlösning i affärsvärlden. Matematiska modeller vid bestämning av exakt medicindosering hos preventivmedel. Mathematics

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Educational studies in mathematics Vol. 68(2008): 2 Special issue: Democratizing access to mathematics through technology: issues of design, theory and implementation – in memory of Jim Kaput’s work – Utvecklingen av tänkande i symboler från statiska notationer till dynamisk skrift i nya teknologiska hjälpmedel.

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Australian primary mathematics classroom 2007:3 – Två artiklar om algebraiskt tänkande från förskola och de tidiga skolåren – bl. a. arbete med mönster och mönsterupprepning. Arbete med kartor på matematiklektioner i årskurs 6. Australian primary mathematics classroom 2007:4 – Matematiken i magiska kvadrater. Undersökning

Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Canadian journal of science, mathematics and technology education 2007:4 – Matematiklärare träffades en gång i månaden i Professional Learning Groups för yrkesmässig utveckling – här diskuteras utfallet av dessa träffar. Vad som avgör studenternas val av matematikkurs i årskurs 10 och hur studenterna genomför

Vägval i skolans historia 2007:4 – Kursplaner och deras betydelse i svensk skola. Skoldisciplin och skoldemokrati. DMV Mitteilungen 2007:4 – Angående en artikel av Albert Einstein om matematikern Emmy Noether i The New York Times. Befrämjande åtgärder för matematikämnet i Tyskland. Om en utställning ”Var god räkna! Den underbara världen från noll till oändlighet” på

School science and mathematics 2008:1 – Inledningsvis om lärares matematikkunskaper. Effektiv och djup inlärning om läsning och skrivning är komponenter i matematikundervisningen. Enheter i division och bråk. L’enseignement mathématique 2007: 3/4 – Derek Houlton reflekterar över en ICMI-studie från 1997 om matematikundervisning på universitetesnivå. Mathematics teacher Vol. 101(2008):6 – Då man multiplicerar det cykliska talet

Journal of mathematical behavior 2007:3 Special issue: An inquiry oriented approach to differential equations. – Kunskaper en lärare behöver, utöver de rent matematiska, för att med ett undersökande arbetssätt undervisa om differentialekvationer . Hur en undervisning baserad på ett undersökande arbetssätt förändrar studenternas syn på sig själva från ”utbildningskonsumenter” till aktiva kunskapssökare. Learning and instruction

Normat 2007:3 – Om den danske astronomen Logomontanus, talmystik, cirkelns kvadratur samt diskussion av några bevis av densamme. Om Manjul Bhargavas, professor i matematik vid Princeton university, generaliseringar av Gauss idéer. School science and mathematics 2007:7 – Det mesta av matematikundervisningen ligger till grund för senare undervisningsmoment, men vissa av gymnasiets algebrakurser får ingen uppföljning

Journal for research in mathematics education 2007:5 – Vilka kunskaper behöver en lärare för att undervisa i statistik? Att tidigt i utbildningen, antingen på video studera barn som arbetar med matematik eller att direkt arbeta med barnen i klassrummet, ger blivande lärare en bra förståelse för lärande och undervisning i matematik. Man har studerat hur

Matematik (Danmark) 2007:5 – Hur går det med matematiklärarutbildningen då utbildningen i framtiden flyttas från ett seminarium till en professionshögskola? Kritisk artikel om de nationella proven för årskurs 6. Programmet Datameter lämpar sig väl för att undersöka data, upprätta statistik, observationer med mera.Australian primary mathematics classroom 2007:1, Chance & Data Focus Issue – Arbeta baklänges:

Mathematics teaching 204, sept. 2007 – Ian Thompson skriver om olika räknemetoder för skriven subtraktion. Den polske matematikläraren Piotr Pawlikowski bygger modeller av mångsidingar; flera bilder i tidskriften samt på denna webbplats och den här. Logiska block och särskilt Catherine Sterns Numicon som en hjälp att nå målen i grundskolans kursplan för matematik. Elever från

PRIMUS 2007:2 – Ett terminslångt projekt med matematikkultur för första årskursens matematikstudenter på college syftar till att upptäcka matematikens roll i livet utanför läroböckerna och klassrummet. En tillämpning av matematiken i kemin. En matematiklärare på college skriver om sina erfarenheter av stödundervisning för nyanlända studenter med otillräckliga matematikkunskaper. School science and mathematics 2007:2 – Ett

PRIMUS 2007:2 – Ett terminslångt projekt med matematikkultur för första årskursens matematikstudenter på college syftar till att upptäcka matematikens roll i livet utanför läroböckerna och klassrummet. En tillämpning av matematiken i kemin. En matematiklärare på college skriver om sina erfarenheter av stödundervisning för nyanlända studenter med otillräckliga matematikkunskaper. School science and mathematics 2007:2 – Ett

School, science and mathematics 2007:4 – Man studerade elever i årskurserna 6-8 och hur de i benämnda tal av algebraisk natur systematiskt använde sig av gissningsmetoden, varefter man diskuterar om det finns några fördelar med den metoden. Problemavdelning.Matematik (Danmark) 2007:4 – Dansk forskning inom fältet matematikundervisning för barn med särskilda behov efterlyses. Att lära sig

Mathematical thinking and learning 2007:1 – Det komplicerade förhållandet mellan matematiklärande, språk och kultur för elever med annat modersmål än undervisningsspråket. Samtal med den 90-årige Zoltan Dienes, där han reflekterar över sitt livsverk, tekniska hjälpmedel i matematikundervisningen och matematiken i sig med mera.Mathematical thinking and learning 2007:2 – I test med förskolebarn i Taiwan tycks

Qvartilen 2007:1 – Medicinsk statistik och industriell statistik. Likheter och skillnader i amerikansk och svensk statistikundervisning. Referat från en workshop i Lettland om stickprovsteori. Angående en internationell standard för statistisk undersökningsmetodik. Journal für Matematik-Didaktik 2007:1 – Problemlösning i matematiska och icke-matematiska sammanhang ur ett kognitivt perspektiv. Owe Gellert om videofilmade lärarkandidater och lärare i vidareutbildning

Journal of computers in mathematics and science teaching 2006:3 – Myter och missförstånd om det matematiska språket, teknologiska hjälpmedel i undervisningen samt missbruk av desamma. Påverkas elevernas attityder till matematikämnet av att utvärderingen är webb-baserad? Journal of computers in mathematics and science teaching 2006:4 – Problemlösning för yngre elever med hjälp av Excel. Resulterar datorstödd

Forskning och framsteg 2007:2 Tema: Arvet efter Sovjet – Ett 20 sidor långt inslag omtillståndet hos de ryska nationerna. Under rubriken Pedagogik kan man läsa om Per Nilsson som disputerade i ämnet sannolikhet i matematikundervisningen och som anser att det finns goda förutsättningar att införa sannolikhet i undervisningen tidigare än idag. International journal of computers

Educational studies in mathematics Vol. 64(2007):2 Special issue: Multilingual issues in mathematis education – Lära sig matematik på två språk med exempel som engelska och walesiska, engelska och vietnamesiska, engelska och Chichewa (Malawi). Studenter i Malawi har andra definitioner av begrepp inom sannolikhetslära. Romani kan inte separeras från den romska kulturen, vilket starkt påverkar exempelvis

For the learning of mathematics 2006:3 – Befolkningen på Söderhavsöarna har ofta andra uppfattningar om matematikundervisningen än utändska experter. Informellt matematikkunnande hos hantverkare poå den grekiska ön Chios. Tankar om etnomatematik och undervisning. En matematiklärare ger sin syn på ämnesspecifik pedagogik. MatematikMagasinet nr. 31 2006: december. – Ett nytt Mersenne-primtal. Diofantisk ekvation. Geometriska nötter. Angående

Teaching children mathematics Vol. 13(2006): 4 Temanummer om matematik och barnböcker – Matematiska aspekter i Laura Ingalls Wilders böcker (Lilla huset på prärien etc). En lärarutbildare om metodkurser för att uppmuntra de blivande matematiklärarna till ett mer undersökande arbetssätt. Matematiska samtal i förskolan. Journal of mathematics teacher education 2006:3 – Inledande artikel on aktionsforskning och

Infinity 2006:4 – Nya dimensioner till studiet av knutar. Tredimensionella figurer framställs av exempelvis plywood eller plåt. Datorkonst och matematik samt olika sorters maskiner som kan framställa konst såsom harmonografer, meccanografer m. fl. Fantastiska sammanträffanden/uppenbarelser i matematiken – eller är de inte sammanträffaden? Keltiska knutmönster. Journal of mathematics teacher education 2006:2 Special issue: Inter-relating theory

Mathematical spectrum 2006/2007:1 – Kort om den brittiska matematikern Augustus De Morgans liv och arbete. Sudoku-matematik. Matematiska modeller för spridningen av epidemier – i det här fallet SARS. Problem med lösningar.Canadian journal of science, mathematics and technology education 2006:3 – Undervisning i att muntligt beskriva och förklara olika moment i matematiken är av central betydelse

Teaching statistics 2006:3 – Förslag till statistikövning med 6-årsbarn, där man noterar hur många djur man ser av varje sort och var de observeras. Andra och sista delen från en föreläsning på Royal Statistical Society’s School om lögner och statistik.Om statistiken som ett fascinerande ämnesområde.Forum for matematikkens didaktik 2006:3 – Presentation av ny dansk doktorsavhandling

Teaching children mathematics Vol.12(2006)nr 7 – Hur förbättrar lärare sin undervisning i problemlösning? Våren – ett tema i matematikarbetet. Undervisning i bråkräkning i Japan. Problemlösning.AMT, Australian mathematics teacher 2006:1 – Rymdgeometri och Descartes teorem. Pappersvikningens potentialer. Thelma Perso diskuterar begreppen mathematics och numeracy. Ett projekt för att väcka intresse för statistik. Illustrerad vetenskap 2006:7 (Det

Primary mathematics 2006:2 – Lite taltrolleri som eleverna kan lära sig att behärska. Hur man spelar GO, ett gammalt orientaliskt strategispel. Att kunna räka och vad man kan använda det till. Ett ämnesintegrerande projekt visar hur nära musik och matematik förhåller sig till och kan understödja varandra. Math trials är NRICH’s senaste idé för att

NCM har mottagit en stor bokdonation från docent Olof Magne. Samlingen finns nu i NCM:s lokaler på Vera Sandbergs allé 5 A i Göteborg. Arbetet med klassificering, katalogisering och inplacering i referensbibliotekets hyllor är i full gång. Donationen utgörs av cirka trettio hyllmeter pedagogisk, psykologisk och didaktisk/metodisk litteratur med tyngdpunkt på undervisning och lärande i

Här finns möjlighet att ta del av doktorsavhandlingar och licentiatuppsatser. En del finns tillgängliga i NCM:s bibliotek. Ett antal är försedda med länkar till abstracts eller i några fall till avhandlingen i sin helhet. Om inte annat anges så är det en doktorsavhandling. Alla kolumner är sorterbara. Sök avhandlingar via GU/UB Det går också att

LIBRIS är den nationella bibliotekskatalogen för universitets- och forskningsbibliotek samt flera folkbibliotek. Katalogen förtecknar beståndet av böcker och tidskrifter på ca 200 bibliotek samt artiklar ur tidskrifter och årsböcker. Bibliotek.se Här synliggörs vilka böcker och andra media som finns i de offentliga biblioteken – både i LIBRIS och i de flesta folkbiblioteken.

förlagLänkar till förlag som tillhör FSL, Föreningen Svenska Läromedels- producenter och till utländska förlag som ger ut matematikdidaktisk litteratur. Svenska Svenska förlag på internet Läromedelsförlagens branschorganisation Fritzes Utländska Springer RoutledgeEducation MAA The Mathematical Association of America NCTM, The National Council of Teachers of Mathematics bokhandlar Länkar till några nätbaserade bokhandlar. Adlibris Amazon BOKUS Tarquin books

Observera att vissa databaser kräver att du har ett abonnemang för att få full tillgång. Se vidare på resp databas webbplats för detaljer. MathEduc (Mathematics Education Database) är den största tidskriftsdatabasen inom ämnet matematikdidaktik. Om du inte har ett abonnemang får du maximalt tre träffar per sökning. ERIC är världens största databas för utbildning och

TidskriftsnyttApril, 2006 Teaching statistics 2006:2 – Första delen av en föreläsning från The Royal Statistical Society Schools Lecture 2004 om lögner och statistik (finns att läsa här tillsammans med tidigare och senare föreläsningar: http://www.rss.org.uk/main.asp?page=2179). Studenternas bristande kunskaper i matematik är ett bekymmer vid statistikkurser på universitetet. Mathematics in school 2006:2 – Referat från ett tillfälle

KOM, Kommunikation mellan vuxenutbildare 2006:1 – En ny myndighet för vuxnas lärande föreslås i en delrapport från enmansutredningen Vuxnas lärandeutredning. Lägesrapport från Valideringsdelegationen. Konferenser, kurser och symposier.L’enseignement mathématique 2005:3/4 – Diskussionsdokument för ICME 17 Study om digital teknologi och matematikundervisning. En rapport om matematikhistoriens roll i matematikundervisningen. En bibliografisk del på 40 sidor. MT incorporating

Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2005 Dezember – Man fortsätter att diskutera PISA och jämför resultat. Temadel om lärarutbildning. Internationalisering och finansiering av ämnesdidaktisk forskning. Skogen i skolan 2006:1 – På skolan Ängmogården i Östersund har man utomhuslektioner bland annat i matematik. Journal of mathematical behavior 2006:1 – Multiplikativt tänkande befrämjas av övningar

Amazon (co.uk) BOKUS (bokus.com) Powells (powells.com) Tarquin books (tarquinbooks.com)

Här finner du olika platser att söka litteratur. • Kataloger • Avhandlingar • Examensarbeten • Förlag & Bokhandlar Innehåll: RMW

MatematikMagasinet nr 26 (2006) – Polynomiers division. Geometriska nötter. Trigonometriska nötter. Delningspunkter på linjen. Tyngdpunkter.School science and mathematics 2005:8 – Att analysera studenters matematiska arbeten och deras skriftliga resonemang kan ge lärare fördjupade matematiska kunskaper. Utvärdering av ett stödundervisningsprogram i matematik och naturvetenskap för årskurs sex och sju. School science and mathematics 2006:1 – En

Educational studies in mathematics Vol. 60(2005):2 – Barbro Grevholm, Lars-Erik Persson och Peter Wall om en dynamisk modell för undervisning och handledning av både doktorander och handledare, vilken tillämpas vid Högskolan i Luleå. Utifrån data insamlat från TIMSS Video Study 1999 ges en karaktäristik av matematikundervisningen i östasiatiska länder. Undervisning i division med decimaler i

November, 2005Mathematical thinking and learning 2005:4 – Clea Fernandez skriver om lesson study. En jämförelse av 39 videoinspelade matematiklektioner i Italien med tyska, japanska och amerikanska videoinspelningar i TIMSS-undersökningen. En studie av informell (utanför skolan) matematik och skolmatematik med fokus på multiplikation med decimaltal. Tidsskriftet Matematik 2005:6 – Lektionsförlag till arbete med bin och cellerna

Tidskrift för lärarutbildning och forskning 2005:3 – Tema: Internationalisering av forskarutbildning i praktiken. Ett samarbetsprogram mellan lärarutbildningen i Umeå och Madison, Wisconsin. Kompetensutveckling för lärare där kvalitéten på lärares klassrumsfrågor sätts i fokus. Om olika slags kunskap – epistmé, techné och phronesis – och lärares kunskap och förståelse av begreppet undervisning.Australian Primary Mathematics Classroom 2005:3

Journal of mathematics teacher education 2005:2 – Redaktionen inleder med frågan: Vad är god matematikundervisning och hur kan forskningen befrukta klassrumsarbetet?Nio gymnasielärare ger sin syn på god matematikundervisning. Tomas Bergqvist ger en sammanfattning av sin rapport ”How students verify conjectures”. Learning and instruction 2005:5 – Tema: ”Feelings and emotion in the learning process”. Pedagogisk-psykologiska artiklar

• Gustafsson Kankaanpää,Lotta (1996) Matematikkunskaper hos elever med Down syndrom Karlstad: Karlstad universitet. • Forsmark, Sofia (Susy) (2003) Att räkna eller räknas. Elevers perspektiv på lärandet i matematik Göteborg: Göteborgs universitet. • Holmquist, Mikael (2003) Blivande matematiklärare skriver om geometriska begrepp Göteborg: Göteborgs universitet. Abstract • Jakobsson-Åhl, Teresia (1998) Algebra: from a historical and didactical

Följande tidskrifter finns att läsa i NCM:s bibliotek: Tidskrifter A–E Tidskrifter F–J Tidskrifter K–O Tidskrifter P– ALM Newsletter – Adults learning maths NCM: 2001- Aktiva NCM 2005- The American mathematical monthly NCM 2009- The Australian Mathematics teacher/ NCM: 2001- Australian primary mathematics classroom/a journal of the Australian Association of Mathematics Teachers Inc. NCM: 2001- Australian

Richard Phillips bok Numbers : facts, figures and fiction är full av vackra bilder och intressanta fakta, kulturhistoria och anekdoter om talen 0-200 samt här och var lite utmaningar för tanken. Till boken finns en webbplats som innehåller länkar till fler webbplatser – bland dem Phillips egen.

School science and mathematics 2005:5 – Kan studenterna använda sig av sina matematikkunskaper då de ska arbeta med differentialekvationer? Vad räknas som meningsfulla exempel och sammanhang för matematiklärande? Micromath 2005:2 – Med hjälp av datorer och uppgifter från gravstenar kan man räkna ut om kvinnor i genomsnitt lever längre än män. Kan whiteboards skapa bättre

Beskow, Börje (1959). Multi : [en rim-, bild- och klippbok, som gör multiplikationstabellen rolig]. Stockholm: Rabén & Sjögren. Cohen, Nomi (2012). Den lustiga lilla gubben : en räknesaga. Lund: Studentlitteratur. Cohen, Nomi (2012). Den lustiga lilla gubben och rymdvarelserna : en räknesaga. Lund: Studentlitteratur. Dahl, K. (1996). Räkna med mig : mattegåtor för hela familjen.

Vissa av lärarutbildningarnas examensarbeten kan man hitta via en söktjänst i Libris katalogsystem:Uppsök – examensarbeten och uppsatser i fulltext. (Nyckelord: matematikundervisning.) Se även Uppsatser.se – ett förenklat sätt att söka i Uppsök. Innehåll: RMW

Dahl, Kristin (1994). Matte med mening: tänka tal och söka mönster. Stockholm: Alfabeta. Dahl, Kristin (1996). Räkna med mig: mattegåtor för hela familjen. Stockholm: Alfabeta. Dahl, K. and M. Lepp (1998). Ska vi leka matte? : finurliga lekar och kluriga spel, Alfabeta. Dahl, Kristin (1999). Kvadrater, hieroglyfer och smarta kort : mera matte med mening.

Carlsson, Albert (1999). Med mått mätt: svenska och utländska mått genom tiderna. Stockholm: LT:s förlag. Conway, John (2000). Boken om tal. Lund: Studentlitteratur. Dahl, Kristin (2002). Den fantastiska matematiken. Stockholm: Fischer. Enzensberger, Hans Magnus (1997). Sifferdjävulen: en bok att stoppa under huvudkudden, för alla som är rädda för matematik. Stockholm: Alfabeta. Ernst, Bruno (1990). Maurits

Peder ClaessonGöte Dahland Yngve Domar Göran Emanuelsson Bengt Johansson Lisbeth Lindberg Olof Magne Jeremy Kilpatrick Ulla Runesson Ronnie Ryding