ZDM, International journal on mathematics education (peer reviewed) 2010:6 Tema “Cognitive neuroscience and mathematics learning” – Hur man kan identifiera den inre dysfunktion som orsakar oförmåga till taluppfattning. Förmågan att uppfatta antal större än vad små barn och vissa djur klarar av, kan vara relaterat till spatial uppfattning och till språkliga och visuella system i […]
Tidskriftsnytt, november, 2010 Read More »
(2007). Studentexamensuppgifter i matematik : kort kurs, åren 2002-2007 : jämte lösningar. Helsingfors, Svenska matematiklärarföreningen. Ahlström, K. Magkänslans anatomi : om hur vi bör tänka och när vi gör bäst i att låta bli. Stockholm, Bonnier existens. Auguste, B. G., P. Kihn, et al. Closing the talent gap : attracting and retaining top-third graduates to
Nyförvärv oktober, 2010 Read More »
School Science and Mathematics 2010:2 – Lärare på college i USA anser att de nya studenterna har alldeles för dåliga kunskaper i matematik och särskilt algebra, matematiska resonemang och förmågan att generalisera. School Science and Mathematics 2010:3 – Forskningen kring genusskillnader angående prestationerna i matematik och naturvetenskap. Vid en jämförelse mellan hur bråk för årskurs
Tidskriftsnytt, oktober, 2010 Read More »
International Congress of Mathematicians, ICM 2010, Hyderabad, India, August 19-27 2010 : Programme. S. l. Mathematics newsletter : special issue commemorating ICM 2010 in India. Vol. 19(2010), no. 1. Chennai, Ramanujan Mathematical Society. Anderson, M., V. J. Katz, et al. (2009). Who gave you the epsilon? : & other tales of mathematical history. Washington, D.C.
Nyförvärv september, 2010 Read More »
MatematikMagasinet 53 2010:augusti – Olympiaduppgifter i geometri. En säregen konstruktion av den regelbundna niokanten. En egenskap vid triangelns eulerlinje. Mathematics Competitions 2010:1 – En universitetslärare från Vilnius skriver om några möjliga ingredienser i avancerat matematiskt tänkande. Godbitar från Matematikolympiaden i Colorado genom åren. Origo 2010:4 – Om läroplansrevideringar och satsningar på matematikundervisningen i Sverige och
Tidskriftsnytt, september, 2010 Read More »
(1956). Report of a conference on mathematical education in South Asia : held at the Tata Institute of Fundamental Research, Bombay on 22-28 February 1956. Bombay, Tata Institute of Fundamental Research. Andersson, P. and A. Fejes Kunskapers värde : validering i teori och praktik. Lund, Studentlitteratur. Andresen, M., B. Henriksen, et al. Effective long-range developments
Nyförvärv sommaren, 2010 Read More »
Journal of mathematical behavior 2010:2 – Taiwanesiska universitetsstuderandes uppfattningar om sina matematiska prestationer tycks besannas i traditionella undervisningssituationer däremot inte i icke traditionella situationer. International journal of mathematical education in science and technology 2010:5 – Universitetsföreläsningar i matematik har fått kritik som ett ineffektivt sätt att undervisa, men här lyfts flera argument fram för föreläsningsmetoden
Tidskriftsnytt, augusti, 2010 Read More »
Mathematical Pie No 180 2010:Summer – Problem och andra matematiska tidsfördriv med en lösningsbilaga. Australian senior mathematics journal 2010:1 – Forgasz och Tan finner att flickor presterar sämre än pojkar vid användningen av CAS. Handdatorer och liknande teknologiska hjälpmedel i matematikundervisningen. Omöjliga geometriska figurer – ett sätt att väcka elevernas intresse. For the learning of
Tidskriftsnytt, juli, 2010 Read More »
Adrian-Nilsson, G. (1922). Den gudomliga geometrien : en uppsats om konst. Helsingfors, H. Schildt. Alexander, A. R. Duel at dawn : heroes, martyrs, and the rise of modern mathematics. Cambridge, Mass., Harvard University Press. Arbaugh, F. Linking research & practice [Elektronisk resurs] : Research Agenda Conference report. Reston, VA., National Council of Teachers of Mathematics.
Nyförvärv maj, 2010 Read More »
NOMAD 2010:1 – Mogens Niss diskuterar kvalitet i doktorsavhandlingar som behandlar matematikundervisning. Teori och teoretiska modeller och hur dessa används eller ibland saknas i forskningsrapporter inom matematikdidaktiken. PRIMUS 2010:4 – Erfarenheter från matematikundervisning med webb-baserat lärande men där man behållit den traditionella kommunikationen och interaktionen i klassrummet. MAA Focus 2010:2 – Undersökning om vad som
Tidskriftsnytt, juni, 2010 Read More »
