Matematik med gestik – tanketavlan gav svängrum i undervisning för flerspråkiga elever
Forskare från Uppsala universitet och Enköpings kommun har undersökt tanketavlan som didaktiskt stöd i undervisning för flerspråkiga elever, en metod som innebär att lärare och modersmålslärare undervisar tillsammans. Eleverna har gynnats av det förstärkta lärarteamet och av möjligheten att kunna uttrycka matematik på flera olika sätt. Lektorerna och forskarna Anna Wallin och Gabriella Gejard befinner […]
Matematik med gestik – tanketavlan gav svängrum i undervisning för flerspråkiga elever Read More »