Debatt: Specialpedagogiskt stöd saknas inom matematiken
6 av 10 lärare menar att det saknas tillgång till speciallärare och specialpedagogiskt stöd i matematik. Det visar en ny undersökning från Lärarnas Riksförbund. För första gången undersöker man hur den extra matematiktimmen som infördes 2013 i grundskolans timplan har tagits emot. »»» Läs vidare [Dalademokraten] Från tidigare Aktuellt [2016-02-02]
Debatt: Specialpedagogiskt stöd saknas inom matematiken Read More »