Lösningsfrekvenser Benjamin 2013
Lösningsfrekvenser Benjamin 2013 Read More »
Uppgifter, lösningar och ”att arbeta vidare med” 2013
Allt material från årets Känguru får kopieras och användas fritt i undervisningen. Problemen kan med fördel användas i andra årskurser än dem som de ursprungligen tagits fram för. Vi hoppas att materialet ska hjälpa till att stimulera och inspirera lärare och elever under många matematiklektioner. Milou Problem Att arbeta vidare med Ecolier Problem Facit, korta
Uppgifter, lösningar och ”att arbeta vidare med” 2013 Read More »
Svar och lösningar, maj 2013
Lösningar av problem 1, 2 och 3 har kommit från: Sayaka Oguni , Smålandsstenar, musiklärare från japan som jobbar och bor i Sverige. Paul och Emil och mamma Karin O. Borik R. Vadlaine N., Österportskola 2C Malmö Vera P. 4a Lilla Adolf Fredrik, Stockholm Josefin J. och SL som går Hotell och turism och läser
Svar och lösningar, maj 2013 Read More »
Kommentarer till fiskproblemet, april 2013
Tävlingsbidrag har kommit från:David Ström Lärare matematik/fysik Forum Ystad Anna Schastnaya Lärare i matematik på Klara Norra Gymnasium, Stockholm Vera P. Lilla Adolf Fredrik 4a Stockholm Mattias Åman, Matematiklärare på Mediagymnasiet Nacka Strand Ismail A. 9:an i Römosseskolan i Göteborg Maryam P. Andreas B. Conny Thorsélius Lärare i matematik, fysik Viktor H. Lisa L. Lena
Kommentarer till fiskproblemet, april 2013 Read More »
Kängururesultat 2013
Här nedan kan du se alla de bästa inrapporterade resultaten i alla tävlingsklasserna. Skulle du sakna något resultat, hör av dig till oss! Lösningsfrekvenser Tävlingsresultat Ecolier maximal poäng 72 Åk 3 Åk 4 Benjamin maximal poäng 84 Åk 5 Åk 6 Åk 7 Cadet maximalt möjliga poäng 96 Åk 8 Åk 9 Kurs 1A Kurs
Kängururesultat 2013 Read More »
Symposium om läsande, matematik och hjärnans utveckling
Hjärnans utveckling, pedagogik och psykologi står i fokus när forskare och lärare träffas på Göteborgs universitet den 14-15 maj för symposiet Reading, mathematics and the developing brain.»»» Läs vidare [Göteborgs universitet] »»» Symposium Information website [AMBLE] Från tidigare Aktuellt »»» Tvärvetenskapligt projekt om barns språk- och matematiklärande får 11 miljoner [2012-05-14] »»» Neuro-sciencemodeller för träning
Symposium om läsande, matematik och hjärnans utveckling Read More »
Svar och lösningar, april 2013
Lösningar av problem 1, 2 och 3 har kommit från: Linnéa, Ottilia, Julia och Tilda i 6:an på Hilllerstorpsskolan Anna Schastnaya, Klara Norra Gymnasium, Stockholm Ylva, Albin och Pianca i åk 7, Kunskapskolan i Uppsala (lärare: Emil Ohlander) Laura Wey, SU Vera P. Marcin W. Det har också kommit flera svar på extraproblemet. Prisbeslutet kommer
Svar och lösningar, april 2013 Read More »
nr 2, 2013
Nämnaren nr 2, 2013 Barn möter matematik i leken Anna Kärre I artikeln ger en förskollärare exempel på hur hon och hennes kollegor använder barnens spontana lek för att uppmärksamma dem på matematik genom att ställa nyfikna och utmanande frågor. Att fånga dessa tillfällen, utan att ha planerat för dem i förväg, krävs kunnande om
Månadens problem, maj 2013
Här kommer tre nya problem från den problematiske Leo. Deta blir de sista problemen innan sommaren. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer vid nästa månadsskifte. Ladda ner maj månads problem som pdf … Skicka in lösningar Vi utmanar alla
Månadens problem, maj 2013 Read More »