Natalija Sako

Ny internationell studie syngliggör likvärdighetsproblem i skolan

Den internationella kunskapsundersökningen Timss Longitudinal Study, som nu presenteras på Skolverkets webb, är en uppföljning av Timss 2023 (Trends in International Mathematics and Science Study). Timss Longitudinal Study har följt upp elever som deltog i Timms 2023, och kan därmed visa utvecklingen från årskurs 4 till 5, och årskurs 8 till 9. Enligt Skolverket visar

Ny internationell studie syngliggör likvärdighetsproblem i skolan Read More »