Dyskalkyli är en förbisedd diagnos som innebär svårigheter med arbetsminne kring siffror och matematiska begrepp. Logoped Kerstin Hill kämpar för att uppmärksamma diagnosen och därmed barnen som inte blir hjälpta av mängdträning.
– Traggla inte med räkneramsor och tabeller om och om igen. Acceptera minnessvårigheterna och kompensera för dem i stället för att traggla grunden, säger Kerstin Hill, logoped.
Kerstin Hill har arbetat som logoped sedan 1974 och utreder läs- och skrivsvårigheter, språkliga svårigheter och räknesvårigheter. Dyskalkyli innebär specifikt svårigheter med arbetsminne kring siffror och matematiska begrepp. Hennes första diagnosticering av dyskalkyli gjorde hon 1989. Diagnosen är relativt okänd och förbisedd i skolan, menar hon.