Matematikverkstad

… eller MV som det ofta förkortas till på dessa webbsidor.

Matematikverkstadssidorna är ett komplement till Matematikverkstadsboken. På webbsidorna finns information, nytillkomna foton och ytterligare material som utarbetats efter att boken publicerats, t ex en studiecirkelhandledning. Du som tittar och läser på webbsidorna bör vara medveten om att huvuddelen av teorin kring matematikverkstad och ett laborativt arbetssätt finns i boken.

Från skåp till sal
En matematikverkstad kan vara allt ifrån lådor eller skåp med laborativt matematikmaterial i klassrummet eller matematiksalen till en speciellt inredd lokal fylld med laborativt matematikmaterial, spel, litteratur etc. De lokala förutsättningarna varierar och varje skola måste hitta sin egen lösning.


En matematikverkstad är inte bara en fysisk plats utan även ett begrepp för laborativt matematikarbete som utvecklas i takt med att allt fler skolor jobbar aktivt med det.


Variationsrika lektioner
Under senare år har det kommit rapporter om våra elevers matematikresultat. Undersökningarna förmedlar en bitvis dyster bild med flera neråtgående trender. Gemensamt i rapporterna är också att de ger förslag till förbättringar och att de lyfter fram variation i undervisningen som en väg att öka elevers lust att lära. En matematikverkstad kan då vara ett sätt att underlätta för lärares planering och genomförande av variationsrika lektioner. Det finns också stöd i styrdokumenten, se t ex verben i kursplanen för matematik. Det är svårt att genomföra en undervisning som lever upp till samtliga mål i läroplanen och kursplanen i matematik om det inte finns goda möjligheter till laborativt arbete.

Erfarenheter
Några av de erfarenheter som finns från de matematikverkstäder som är uppbyggda och i bruk är att verkstaden kan

  • öka elevernas intresse för matematik
  • fördjupa och bredda elevernas kunnande
  • göra matematikämnet synligt
  • locka fram nyfikenhet och kreativitet
  • bidra till att vidga synen på matematik
  • underlätta för elever med ett annat modersmål
  • fungera som samlingsplats för både lärares material och kunskap
  • uppmuntra till lokal skolutveckling
  • användas vid föräldraträffar om matematik
  • användas i skolans reklam eller profil

Bygga, använda och utveckla
Det kan vara ett omfattande arbete att bygga upp en matematikverkstad och det krävs resurser i form av lokal, material, pengar och tid. Det krävs också tankemöda för att planera uppbyggnaden så verkstaden fungerar på lång sikt och att det fortlöpande arbetet tillsammans med elever verkligen ger resultat. Som en hjälp i detta arbete finns en numera gedigen erfarenhet samlad från hundratals lärare och skolor som på något sätt varit delaktiga i matematikverkstadsbyggen. En del av denna erfarenhet finns samlad här till stöd, hjälp och uppmuntran för alla som bygger, använder och utvecklar matematikverkstäder.

Många lärargrupper berättar att de börjat sitt verkstadsarbete med att göra en inventering av laborativt material, aktiviteter och litteratur som redan finns på skolan. Samtidigt har de diskuterat både praktiska frågor om att ordna materialet och didaktiska frågor om hur matematikinnehållet kan synliggöras, koppling till kursplan osv.

Snabbinformation om matematikverkstäder
Det finns en sammanställning av stödmaterial som berör matematikverkstäder. Du kan ladda ner informationen antingen som
stående A4
eller
liggande A4, avsett att vikas till A5-folder

Innehåll på Matematikverkstads webbsidor:

Innehåll: LT

Skapad: 2006-06-01. Ändrad: 2010-03-03 08:43