Sökresultat för: ncm

Student Var vänlig fyll i formuläret innan du laddar hem svaren. Ladda ner Lösningar med kommentarer samt Arbeta vidare med … Sidan med PDF-dokumentet är lösenordsskyddat. Du fick användarnamnet och lösenordet med e-brevet som vi skickade till dig den 9 mars eller när du efteranmälde dig. Åter till startsidan för redovisning av antalet deltagare >>>

I tidskriften Nämnaren finns i varje nummer en Kängurusida. Den innehåller information och nyheter kring Kängurutävlingen, samt Känguruproblem att arbeta med i klassrummet. Här nedan finns några Kängurusidor att ladda ner som pdf-filer. 2011:4 Att arbeta vidare med Kängurun 2011:3 2011:2 2011:1 2010:4 2010:3 2010:2 2010:1 2009:4 Att sammanställa statistik över elevernas valda svarsalternativ ger […]

[…] länder. Sverige deltog första gången 1999, med klassen Benjamin. Kängurun – Matematikens hopp har initierats i Sverige av SKM, Svenska kommittén för matematikutbildning. Den genomförs numer av NCM, Nationellt Centrum för Matematikutbildning. Avsikten med Kängurun är att stimulera intresset för matematik genom bra problem som är tänkta att väcka nyfikenhet och lust att lära […]

Kängurutävlingen genomförs alltid tredje torsdagen i mars. Ibland passar den dagen dåligt, speciellt här där vi ofta har studiedagar då. Då kan ni välja dagen efter eller första bästa dag i veckan därpå. Men, ni får inte genomföra tävlingen tidigare. Alla på skolan behöver inte göra den samtidigt, även om det naturligtvis ger lite extra […]

[…] konstig ut på något vis, kan det bero på att du har en för gammal pdf-läsare. Du kan hämta den senaste versionen av Acrobat Reader utan kostnad från www.adobe.com. Om inget hjälper … Om inget hjälper kan du som en sista utväg kontakta oss på kanguru@ ncm.gu.se så löser vi det på något vis …

[…] undersöka och utforska. Presentation av uppgifter att arbeta med i alla barn/elevgrupper. Eftermiddag: Lärarna planerar uppläggningen av aktiviteterna. Arbetet sker tillsammans med lärare som undervisar samma åldersgrupp. NCM:are går runt i grupperna, svarar på frågor och ger råd. 2. Lärarna prövar aktiviteterna i sina barn/elevgrupper under perioden fram till uppföljningsdagen. 3. Halvdag den 7 […]

NCM har under åren samlat på sig erfarenheter kring kompetensutveckling för lärare som undervisar i matematik. Erfarenheterna kommer både från egna insatser och från kontakter med matematikutvecklare, lärare, utvecklingsstrateger, rektorer, skolchefer etc. Det övergripande syftet med sidorna är att vara ett praktiskt stöd vid planering av utvecklingsarbete och kompetensutveckling. Det utmärkande för planeringsstödet […]