Tangenten 2011:2 Tema: Mönster – Mönster i en samisk kontext, där mönstret återfinns i både berättelserna och exempelvis i textila band. Olika slags symmetrier i ornamentik bland annat exemplifierat av fotspår. Inspirerad av den danska tidskriften MatematikMagasinet redogör Torgeir Onstad om sina fördjupade studier av en förbluffande egenhet med talet 41. ZDM, International journal on […]
Tidskriftsnytt, september, 2011 Read More »
Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.(2011). Gymnasieskola 2011. Stockholm, Skolverket. Advisory Committee on Mathematics Education (2011). Mathematical needs [Elektronisk resurs] : mathematics in the workplace and higher education. London, ACME. Advisory Committee on Mathematics
Nyförvärv sommaren 2011 Read More »
Recherches en didactique des mathématiques (peer reviewed) 2011:2 – Kan matematikundervisning med en virtuell abacus anses som exempel på meningsfull undervisningsteknologi? ZDM, International journal on mathematics education (peer reviewed) Fritt tillgänglig online! 2011:3 Tema: Interoperable ineractive geometry for Europe – Tre pedagogiska metoder presenteras för arbete med dynamiska geometriprogram. Samtliga artiklar handlar om dynamiska geometriprogram
Tidskriftsnytt, augusti, 2011 Read More »
Journal of Mathematics Teacher Education (peer reviewed) 2011:3 – En studie över turkiska blivande matematiklärares kunskaper i multiplikation av bråk. Med anledning av att flera länder i Afrika har infört matematikundervisning på de lokala språken efterlyses en undervisning för detta även i lärarutbildningen. Educational Studies in Mathematics (peer reviewed) Vol. 77(2011): 2-3 Special issue ”Signifying
Tidskriftsnytt, juli, 2011 Read More »
Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.(2010). Övningar i Inledande geometri för högskolestudier. Lund, Studentlitteratur. Bergius, B. (2011). Matematik – ett grundämne. Göteborg, Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), Göteborgs universitet. Bergström, L. and S. Streith
Nyförvärv maj 2011 Read More »
LMFK-bladet 2011:3 – En smart användning av den naturliga logaritmen. Ett problem med en ellips. International Journal of Science and Mathematics Education (peer reviewed) 2011:3 – En undersökning om betydelsen av attityder för goda resultat i matematik. Utvärdering av ett amerikanskt program för att rekrytera studenter till lärarutbildning i matematik och naturkunskap för högstadiet och
Tidskriftsnytt, juni, 2011 Read More »
Mathematics Teacher vol. 104(2011):8 – Att så effektivt som möjligt använda tillgängliga teknologiska hjälpmedel för matematikundervisningen. Att studera kartor i olika skalor är ett bra exempel på tillämpning av matematiken. International Journal of Science and Mathematics Education (peer reviewed) 2011:2 Special issue: Enhancing the participation, engagement and achievement of young people in science and mathematics
Tidskriftsnytt, maj, 2011 Read More »
Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Aigner, M., E. Behrends, et al. (2010). Mathematics everywhere. Providence, R.I., American Mathematical Society. Anthony, G. and M. Walshaw (2009). Effective pedagogy in mathematics [Elektronisk resurs]. Brussels Geneva, International
Nyförvärv april 2011 Read More »
Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Barker, W. H. and R. Howe (2007). Continuous symmetry : from Euclid to Klein. Providence, R.I., American Mathematical Society. Bones, G. Å. and Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen
Nyförvärv mars 2011 Read More »
Learning and Instruction 2011:3 – Videofilmer av 10-åriga högpresterande elever som löste problem två och två visade att ju svårare problemen var desto större del av diskussionerna var av metakognitiv art. Journal of Mathematics Teacher Education 2011:1 – Grundskollärare i ett låginkomstområde i USA deltog som observatörer i extralektioner efter skoltidens slut med elever från
Tidskriftsnytt, april, 2011 Read More »
