Tidskriftsnytt, juli, 2012
Educational Studies in Mathematics Vol. 80(2012):3 – Matematikhistoriens roll i undervisningen och särskilt vad gäller inlärningen av metadiskursiva regler. Studenters verbaliserade tankar vid lösning av geometriska problem ger stöd i den kognitiva processen och kan samtidigt ge forskare verktyg att förstå den kognitiva utvecklingen hos studenterna i denna process. International Journal of Science and Mathematics […]
Tidskriftsnytt, juli, 2012 Read More »