Bibliotek

Tidskriftsnytt, juli, 2012

Educational Studies in Mathematics Vol. 80(2012):3 – Matematikhistoriens roll i undervisningen och särskilt vad gäller inlärningen av metadiskursiva regler. Studenters verbaliserade tankar vid lösning av geometriska problem ger stöd i den kognitiva processen och kan samtidigt ge forskare verktyg att förstå den kognitiva utvecklingen hos studenterna i denna process. International Journal of Science and Mathematics […]

Tidskriftsnytt, juli, 2012 Read More »

Nyförvärv maj, 2012

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Donaldson, G. (2012). Becoming a primary mathematics specialist teacher. New York, Routledge. Isoda, M. and S. Katagiri (2012). Mathematical thinking : how to develop it in the classroom. Hackensack,

Nyförvärv maj, 2012 Read More »

Tidskriftsnytt, juni, 2012

Journal of Science and Mathematics Education in Southeast Asia 2011:2 – Indonesiska spel stöder lärandet av längdmätning. School Science and Mathematics 2012:5 – Trots att genusskillnader vad gäller självtillit fortfarande består till pojkars fördel tycks skillnaderna i matematikprestationer mellan pojkar och flickor ändå ha upphört. I en artikel om en kurs för att fortbilda matematiklärare

Tidskriftsnytt, juni, 2012 Read More »

Nyförvärv april, 2012

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Ben-Chaim, D., Y. Keret, et al. (2012). Ratio and proportion : reseach and teaching in mathematics teachers’ education (pre-and in-service mathematics teachers of elementary and middle school classes). Rotterdam,

Nyförvärv april, 2012 Read More »

Tidskriftsnytt, maj, 2012

Matematik, Danmark 2012:3 – Arne Mogensen skriver om sitt forskningsprojekt där han studerat om och hur lärare framhåller matematiska poänger i undervisningen. Årets Matematikens dag kommer att ha temat Spel. Origo 2012:3 – Om regeringens satsning på små barns lärande i matematik och språk. En intervju med Madeleine Löwing om diagnosmaterialet Diamant. Mathematics Teaching in

Tidskriftsnytt, maj, 2012 Read More »

Nyförvärv mars, 2012

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Carlson, J. S. and J. R. Levin (2012). Instructional strategies for improving students’ learning : focus on early reading and mathematics. Charlotte, N.C., Information Age Pub. Dyson, G. (2012).

Nyförvärv mars, 2012 Read More »

Tidskriftsnytt, april, 2012

Australian Mathematics Teacher “Numeracy focus issue” 2012:1 – Om den grundläggande matematiken och hur den kommer till uttryck i flera skolämnen i grundskolan och gymnasiet, skriver fyra australiska lärare som deltagit i ett forsknings- och utvecklingsprojekt. Får eleverna tillräckligt med tid för matematiktestet i det australiska nationella läsa-skriva-räkna testet? Teaching Mathematics and its Applications 2012:1

Tidskriftsnytt, april, 2012 Read More »

Tidskriftsnytt, mars, 2012

School Science and Mathematics 2012:2 – Man jämförde om elevers prestationer och attityder etc till matematik och naturvetenskap var annorlunda i enkönade klassrum än i blandade. Problemavdelning. Educational Studies in Mathematics Vol. 79(2012):3 Special issue: The inverse principle: psychological, mathematical and educational considerations – Undersökning med elever årskurs 3 till 6 av subtraktion och addition

Tidskriftsnytt, mars, 2012 Read More »

Nyförvärv januari, 2012

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Brams, S. J. (2011). Game theory and the humanities : bridging two worlds. Cambridge, Mass., MIT Press. Brandell, G., A. Holst, et al. (2012). Flervariabelanalys med Maple. Lund, Studentlitteratur.

Nyförvärv januari, 2012 Read More »