Tidskriftsnytt, juni, 2010
NOMAD 2010:1 – Mogens Niss diskuterar kvalitet i doktorsavhandlingar som behandlar matematikundervisning. Teori och teoretiska modeller och hur dessa används eller ibland saknas i forskningsrapporter inom matematikdidaktiken. PRIMUS 2010:4 – Erfarenheter från matematikundervisning med webb-baserat lärande men där man behållit den traditionella kommunikationen och interaktionen i klassrummet. MAA Focus 2010:2 – Undersökning om vad som […]
Tidskriftsnytt, juni, 2010 Read More »