Omvärldsbevakning

Stora delar av den sista terminen tillsammans på distans och en mycket annorlunda student. Det är lätt att sympatisera med årets avgångselever från gymnasiet. Läs vidare [Dagens Vimmerby]

Ämnesinnehållet hamnar i skymundan när digitala verktyg förs in i klassrummet. Det konstaterar Anne Kjellsdotter, som disputerat med avhandlingen Didactical Considerations in the Digitalized Classroom,  och som överraskas av bristen på diskussion om vad digitala verktyg egentligen ska bidra med i skolan. Läs vidare [Skolporten] Läs hela avhandlingen (pdf)

Skolinspektionen har genomfört en granskning av matematikundervisningen för årskurserna 4–6 i 30 grundskolor. Urvalet har varit slumpmässigt bland de skolor som i årskurs 6 vårterminen 2018 hade under den genomsnittliga betygspoängen i matematik för riket. Under varje verksamhetsbesök genomfördes lektionsobservationer samt intervjuer med elever, lärare och rektor. Läs vidare [Skolinspektionen]

När coronakrisen satte käppar i Chalmers läxhjälpshjul flyttade man sin undervisning för gymnasie- och grundskolor till internet. Nu erbjuder man läxhjälp på distans tre dagar i veckan. En av lärarna är Josip Kir Hromatko – som hjälper till från hemmet i Kroatien. – Det känns verkligen meningsfullt att hjälpa de här barnen, säger han. Läs

– Åh, vad mycket vitsippor! säger den ena och tittar ut på en blomstrande skogsbacke. – Många, inte mycket. Det är många vitsippor, för man kan räkna dem, säger den andra. Läs vidare [Tidningen Syre]

School‐based interventions targeting students with, or at risk of, academic difficulties in Grades 7–12 have on average positive effects on standardised tests in reading and maths. The most effective interventions have the potential to considerably decrease the gap between at‐risk and not‐at‐risk students. Effects vary substantially between interventions however, and the evidence for using certain

Skolinspektionen har granskat matematikundervisningen i årskurserna 4-6 på 30 skolor. Resultaten visar att ämnet fortfarande riskerar att vara ett tyst ämne för ett stort antal elever, trots att forskning visar att samtal är viktigt för att utveckla elevernas matematiska tänkande. Läs vidare [Skolinspektionen]

Alla intresserade gymnasieelever (inom alla ämnen) som ska börja årskurs 3 till hösten eller går ut årskurs 3 nu i vår och som är bosatta i Västra Götaland, är varmt välkomna att söka. Den 10–12 augusti planerar Sveriges unga akademi att genomföra deras sommarforskarskola Forskarmöten i Fiskebäckskil på västkusten. Här får ungdomar möta unga, ledande forskare

Tidigare i år lanserade Teknikföretagen webbserien ”Vi räknar på det!” där influencern Hanna ”HanaPee” Persson och matteläraren Elin Gawell räknar ut svaren på vanliga ungdomsproblem. Nu är de tillbaka, och den här gången som live-format. Läs vidare [Teknikföretagen]

Matteappen har blivit medlemmar i Swedish Edtech Industry, branschorganisationen som samlar företag som levererar utbildningsteknologi till utbildningssektorn. – Matteappen blir medlemmar i en tid där samarbete kanske aldrig varit viktigare för att stödja skolorna med lösningar som underlättar deras uppdrag. Vi har redan startat flera branschövergripande initiativ för att underlätta och få smarta ekosystem på