Forskare varnar för att dra slutsatser av relationer mellan ett lands presentation i PISA och organisationen av landets utbildningssystem.
Analyserna i PISA-rapporten bygger på korrelationsberäkningar och säger inget om orsakssambanden. Akademisk och mer noggrann analys av PISA-data kommer ibland till motsatta resultat jämfört med det som presenteras i PISA-rapporerna.
»»» Läs vidare [DN]
»»» OECD:s PISA-ansvarige pekar på lärarnas nyckelroll [Svt]
Från tidigare Aktuellt
»»» Pisa-reaktioner [ 2013-12-04 ]