Clone of Licentiatavhandlingar

Alla licentiatavhandlingar är tillgängliga på NCM:s bibliotek. Då avhandlingar eller abstracts är tillgängliga online är det i de flesta fall i form av pdf-filer.

| Finlandssvenska licentiatavhandlingar |

2011 5 avhandlingar

• Becevic, Semir (2011)
Klassrumsbedömning i matematik på gymnasieskolans nivå
(Linköping Studies in Science and Technology, 1502). Linköping: Linköpings universitet.
Abstract och fulltext

  • Frejd, Peter (2011)
    Mathematical modeling in upper secondary school in Sweden : an
    exploratory study
    (Linköping Studies in Science and Technology, 1471). Linköping: Linköpings universitet

    • Lundberg, Anna L.V. (2011)
    Proportionalitetsbegreppet i den svenska gymnasiematematiken : en studie om läromedel och nationella prov
    (Linköping studies in science and technology. Thesis, 1498)
    (Studies in science and technology education, 44)
    Fulltext

    • Mehanovic, Sanela (2011)
    The Potential and Challenges of the Use of Dynamic Software in Upper Secondary Mathematics: Students’ and Teachers’ Work with Integrals in GeoGebra Based Environments
    (Linköping Studies in Science and Technology. Thesis, 1499) Linköping: Linköpings universitet.
    Abstract och fulltext

    • Sönnerhed, Wang Wei (2011)
    Mathematics textbooks for teaching : an analysis of content knowledge and pedagogical content knowledge concerning algebra in mathematics textbooks in Swedish upper secondary education
    Göteborg: Göteborgs universitet.
    Fulltext

    2010 1 avhandling

    • Lindberg, Lisbeth (2010)
    Matematiken i yrkesutbildningen : möjligheter och begränsningar
    (Licentiate thesis / Luleå University of Technology) Luleå: Luleå tekniska universitet.
    Abstract och fulltext

    2008 3 avhandlingar

    • Långström, Peder (2008)
    Matematikelevers strategier för fel- och hjälpsökning (Licentiate thesis / Research report in mathematics education, 2008:1). Umeå, Umeå Universitet.
    Fulltext

    • Pettersson, Eva (2008)
    Hur matematiska förmågor uttrycks och tas om hand i en pedagogisk praktik
    (Reports from MSI, 08030).
    Växjö: Växjö universitet.
    Fulltext

    • Sumpter, Lovisa (2008)
    Affect and reasoning
    (Research reports in mathematics education, 2008:3) Umeå: Umeå
    universitet.

    2007 2 avhandlingar

    • Hatami, Reza (2007)
    Reguladetri : en retorisk räknemetod speglad i svenska läromedel från 1600-talet till början av 1900-talet
    (Reports from MSI, 07005). Växjö: Växjö universitet.

    • Jannok Nutti, Ylva (2007)
    Matematiskt tankesätt inom den samiska kulturen : utifrån samiska slöjdares och renskötares berättelser
    (Licentiate thesis / Luleå University of Technology, 2007:03). Luleå: Luleå tekniska universitet.
    Abstract och fulltext

    2006 3 avhandlingar

    • Fransson, Torbjörn (2006)
    Artefacts and objectification of mathematical knowledge : a study of students’ interaction with concrete material in analytic geometry
    (Reports from MSI, 06044). Växjö: Växjö universitet.

    • Jakobsson-Åhl, Teresia (2006)
    Algebra in upper secondary mathematics : a study of a selection of textbooks used in the years 1960-2000 in Sweden
    (Licentiat Thesis / Lule University of Technology, 2006:33). Luleå: Luleå Tekniska Universitet.
    Abstract och fulltext

    • Persson, Elisabeth (2006)
    Det smyger sig in hela tiden : om tankestilar och traditioner i utbildningen för blivande matematiklärare
    Stockholm: Lärarhögskolan i Stockholm.
    Fulltext, (pdf)

    2005 3 avhandlingar

    • Brändström, Anna (2005)
    Differentiated tasks in mathematics textbooks : an analysis of the levels of difficulty
    (Licentiate thesis / Luleå University of Technology, 2005:18). Luleå: Luleå tekniska universitet
    Avhandlingen

    • Persson, Per-Eskil (2005)
    Bokstavliga svårigheter : faktorer som påverkar gymnasieelevers algebralärande
    (Licentiatuppsats / Luleå tekniska universitet, 2005:09) Luleå tekniska universitet.
    Avhandlingen

    2004 8 avhandlingar

    • Bråting, Kajsa (2004)
    A study of the development of concepts in mathematics
    (U.U.D.M. report, 2004:21). Uppsala: Uppsala universitet
    Referens

    • Hansson, Örjan (2004)
    Preservice teachers‚ view on the concept of function : a study including the utilization of concepts maps
    (Licentiate thesis / Luleå University of Technology, 2004:49). Luleå: Luleå tekniska universitet.
    Abstract och fulltext

    • Juter, Kristina (2004)
    Learning Limits of Functions, university students’ development during a basic course in mathematics
    (Licentiate thesis / Luleå University of Technology, 2003:70) Luleå: Luleå tekniska universitet.
    Abstract

    • Pejlare, Johanna (2004)
    Torsten Brodén and the principles of geometry
    (Department of Mathematics, Chalmers University of Technology and Göteborg University, 2004:56). Göteborg: Chalmers tekniska högskola.

    • Pettersson, Kerstin (2004)
    Samspel mellan intuitiva idéer och formella bevis : en fallstudie av universitetsstudenters arbete med en analysuppgift
    (Department of Mathematics, Chalmers University of Technology and Göteborg University, 2004:44) Göteborg: Chalmers tekniska högskola.
    Avhandlingen, (pdf-fil, ca 440K)

    • Prytz, Johan (2004)
    A study of the angle of contact : with a special focus on John Wallis’ conception of quantities and angles
    (U.U.D.M. report, 2004:30) Uppsala: Uppsala university.
    Referens

    • Wolf-Watz, Margareta (2004)
    Becoming a teacher in mathematics and science : a study of the transition from initial teacher education to school practice
    (Licentiatavhandlingar vid Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 19). Umeå: Umeå universitet.
    Abstract och fulltext

    • Österholm, Magnus (2004)
    Läsa matematiska texter : förståelse och lärande i läsprocessen
    (Linköping studies in science and technology. Thesis, 1134). Linköping: Linköpings universitet.
    Abstract och fulltext

    2003 5 avhandlingar

    • Bremler, Niklas (2003)
    Matteboken som redskap och aktör – en studie av hur derivata introduceras i svenska läroböcker 1967-2002
    Stockholm: Lärarhögskolan i Stockholm.

    • Johansson, Monica (2003)
    Textbooks in mathematics education: a study of textbooks as the potentially implemented curriculum
    (Licentiate thesis / Luleå University of Technology, 2003:65) Luleå: Luleå tekniska universitet.
    Abstract och fulltext

    • Nilsson, Per (2003)
    Elevers förståelse av en slumpsituation – En fallstudie av hur elever i årskurs 7 tolkar och hanterar aspekter av sannolikhet aktualiserade i ett tärningsspel
    (Reports from MSI, 03119) Växjö: Växjö universitet.
    Abstract

    • Ryve, Andreas (2003)
    Concept mapping in Linear algebra
    (Mälardalen University Licentiate Thesis, 21) Västerås: Mälardalens högskola.
    Abstract

    • Taflin, Eva (2003)
    Problemlösning och analys av rika matematiska problem
    (Research reports in mathematics education, 2003:5) Umeå: Umeå universitet.
    Abstract

    2002 1 avhandling

    • Bjerneby Häll, Maria (2002)
    Varför undervisning i matematik? Argument för matematik i grundskolan – i läroplaner, läroplansdebatt och hos blivande lärare
    (FiF-avhandling, 60) Linköping: Linköping university.

    2001 1 avhandling

    • Eriksson, Göta (2001)
    Talbegreppets utveckling : ett radikalkonstruktivistiskt perspektiv
    (Individ, omvärld och lärande/Forskning, 7). Stockholm: Lärarhögskolan.

    2000 1 avhandling

    • Riesbeck, Eva (2000)
    Interaktion och problemlösning : att kommunicera om och med matematik
    (FiF-avhandling, 42). Linköping: Linköpings universitet.

    1999 1 avhandling

    • Engström, Lil (1999)
    Teaching based on a constructive perspective supported by a computer program
    London: South Bank University.
    Abstract

    1988 1 avhandling

    • Wyndhamn, Jan (1988)
    Tankeform och problemmiljö : skolan som kontext för tänkande i elementär matematik
    (Rapport / Universitetet i Linköping, Institutionen för pedagogik och psykologi ; 126). Linköping: Universitetet i Linköping.

    1971 1 avhandling

    • Müllern, Henrik (1971)
    Individualiserad matematikundervisning på mellanstadiet : licentiatavhandling i pedagogik ht 1970
    (Rapport, 27). Umeå: Lärarhögskolan i Umeå.

    1968 1 avhandling

    • Albihn, Erland (1968)
    Kunskaper i matematik efter ett års skolgång i olika differentieringsformer
    (Licentiatavhandlingar från Pedagogiska institutionen, Göteborgs universitet). Göteborg: Göteborgs universitet.
    Finlandssvenska avhandlingar
    • Häggblom, Lisen (1994)
    Matematik på barnets villkor : en teoretisk och empirisk utgångspunkt för inlärning och utveckling av lågstadiets matematikundervisning
    Åbo: Åbo Akademi.

    Innehåll: MD