Skolverket bedömer att det är mycket osäkert om ett krav på huvudmännen att erbjuda nivåer i ämnen som ger särskild behörighet till eftergymnasiala studier inom STEM skulle leda till att fler elever skulle välja dessa. Skolverkets sammantagna bedömning är att det inte finns tillräckliga skäl att införa ett sådant krav på huvudmännen.
Vidare ska Skolverket enligt regeringsuppdraget föreslå frivilliga insatser som skolhuvudmän kan vidta för att fler elever ska få intresse för att studera inom gymnasial och eftergymnasial utbildning som innehåller STEM. Vi föreslår följande insatser:
- Säkerställ att lärare har relevant material, utrustning och lämpliga lokaler för att kunna använda undersökande arbetssätt, såsom laborationer, i STEM-undervisningen.
- Säkerställ att lärare som undervisar i STEM-ämnen både får möjlighet till och ges förutsättningar för kompetensutveckling i ämnesdidaktik.
- Säkerställ att elevernas behov av studie- och yrkesvägledning tillgodoses och att elevers bild av möjligheter för framtida utbildnings- och yrkesverksamhet inom STEM-området breddas.