Idag saknar många elever i högstadiet och gymnasiet en grundläggande taluppfattning, vilket gör det svårt att utveckla en djupare matematikförståelse. För att stärka den tidiga matematikundervisningen har lärare i F-3 gått fortbildning om grundläggande taluppfattning och progression under läsåret 2024-25.
– Jag har fått ökad förståelse för hur viktigt elevernas eget undersökande är för matematikintresset. Många elever tycker att matten blivit roligare när de själva får upptäcka saker utan böcker, säger Emelie Davidsson, klasslärare på Frejaskolans lågstadium.