Aktuellt

The 'Numb3rs' Don't Lie

Lyssna till ett radioprogram från 5 oktober på amerikanska National Public Radio (NPR)   där Gary Lorden (professor of mathematics at the California Institute of Technology; math consultant to television show Numb3rs; coauthor, The Numbers Behind Numb3rs) och Keith Devlin (consulting professor of mathematics at Stanford University; executive director of Stanford's Center for the Study of Language and Information; coauthor of The Numbers Behind Numb3rs) berättar om matematiken bakom TV serien Numb3rs, om innehållet i sin nya bok och om hur matematik utveckla

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2007-10-08. Ändrad: 2012-01-19  

Matematiken i islamiska mönster

I ett tidigare Aktuelltinslag har vi berättat om Gunilla Borgefors och hennes prisbelönade forskning. I en artikel i DN (2007-03-05) skriver hon om hur matematiker avslöjade koden till islamiska mönster. Gunilla Borgefors är praktikant på DN:s vetenskapsredaktion. Till vardags är hon professor i datoriserad bildanalys vid Sveriges Lantbruksuniversitet och gästprofessor vid Uppsala universitet.

Läs mer ...

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2007-03-06. Ändrad: 2011-10-05  

Fler godkända på höstterminens gymnasieprov

Andelen elever som klarade gymnasiets kursprov i matematik är betydligt större på höstterminen än på vårterminen. En trolig orsak kan vara att många av eleverna som gör proven på hösten gör dem under matematikkursens andra eller tredje termin, skriver Skolverket på sin webbplats.

»»» Läs mer [Skolverket]


Från tidigare Aktuellt

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2013-05-20. Ändrad: 2013-05-20  
Skapad: 2013-05-17. Ändrad: 2013-05-19  

Jo Boaler ger fri on-line kurs i matematikdidaktik

Vi har tidigare berättat om Keith Devlins fria online-kurs i matematik på Stanford University i Kalifornien, Introduction to Mathematical Thinking. Nu har en annan professor från Stanford, Jo Boaler, bestämt sig för att också ge en kurs, i mathematics education, det vi på svenska kallar matematikdidaktik. Jo Boaler skriver:

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2013-05-17. Ändrad: 2013-05-17  

Om rekrytering och utbildning av lärare

Pasi Sahlberg, som skrivit den uppmärksammade boken Finnish lessons: What can the world learn about educational change in Finland?, har skrivit en artikel i Washington Post (15/5) där han diskuterar betydelsen av rekrytering och utbildning av lärare. Några citat:

Teacher quality in high-performing countries is a result of careful quality control at entry into teaching rather than measuring teacher effectiveness in service.

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2013-05-16. Ändrad: 2013-05-16  
Skapad: 2013-05-15. Ändrad: 2013-05-15  

Nytt nummer av NOMAD

Nu har ett nytt nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk, kommit från tryckeriet. Inom kort kommer också ett tematiskt dubbelnummer om forskning kring uppfattningar och attityder till matematik.

NOMAD nr 1, 2013 innehåller 3 artiklar.

Oduor Olande
Making sense of a ”misleading” graph

Anita Valenta & Ole Enge
Student teachers’ work on instructional explanations in multiplication – representations and conversions between them

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2013-05-15. Ändrad: 2013-05-15  

Formativ bedömning lyfter resultaten

När matematikläraren på gymnasiet började med formativ bedömning, förbättrades elevernas resultat. Dessutom förändrades deras föreställningar om ämnet. Det visar Andreia Balans avhandling från Malmö högskola, skriver tidningen Origo i en intervju.

»»» Formativ bedömning – en aha-upplevelse [Lärarnas nyheter]


Från tidigare Aktuellt

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2013-05-13. Ändrad: 2013-05-13  

Enhagens skola segrade i Sigma 8

Semifinal och final i matematiktävlingen Sigma 8 avgjordes på Stockholms universitet den 25 och 26 april. Enhagens skola i Täby med matematikläraren Anna Efremova vann finalen. Klassen får nu representera Sverige i den nordiska finalen som går i Köpenhamn, 5-7 juni. Enhagens skola vann även förra årets tävling.

»»» Framgångar i SigmaÅttan [Täby friskola]

»»» Sigma 8 [sigma8.se]

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2013-05-13. Ändrad: 2013-05-13  

Betydelsen av matematikkunnande och läsförmåga i tidig ålder

"Math and reading ability at age 7 may be linked with socioeconomic status several decades later, according to new research published in Psychological Science, a journal of the Association for Psychological Science", skriver Science Daily i en artiikel (8/5).

»»» Early math and reading ability linked to job and income in adulthood [Science Daily]

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2013-05-13. Ändrad: 2013-05-17  

Lärarkritik mot de nationella matematikproven

I en artikel i Dagens ETC (10/5) riktar lärare kritik mot hur de nationella proven skall rättas och resultaten bedömas. Exempel ges från matematikprovet i årskurs 6.

– Men när vi sedan bedömde proven insåg vi till vår förvåning att den modell för förmågor och betygsättning, som vi fått lära oss av kursledare och Skolverket och jobbat så hårt med under två år, inte betyder något när resultaten i nationella proven ska sammanställas, säger matematik- och NO-läraren Sabine Louvet på Äppelviksskolan i Stockholm.

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2013-05-13. Ändrad: 2013-05-13  

Ärlighet kan förbättra resultaten i matematik?

Hur ska matematikundervisningen förbättras i skolorna? Det hoppas Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) att Matematiksatsningen PISA 2015 kan ge svar på. Drygt ett år in i projektet kan man se att arbete på lokal nivå spelar stor roll, skriver Skolvärlden i en artikel.

»»» Ärlighet mellan kommunerna kan förbättra matematikundervisningen [Skolvärlden]


Från tidigare Aktuellt

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2013-05-13. Ändrad: 2013-05-13  
Skapad: 2013-05-13. Ändrad: 2013-05-13  

Ny avhandling: Matematiklärares yrkesidentitet

Den 14 maj disputerar Hanna Palmér vid Linnéuniversitetet på en avhandling med titeln "To become, or not to become, a primary school mathematics teacher: A study of novice teachers’ professional identity development."

»»» Läs vidare [Linnéuniversitetet]

»»» Nyexaminerade tidigarelärare ger upp ideal från studietiden [forskning.se]

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2013-05-13. Ändrad: 2013-05-15  

Sidor

Prenumerera på RSS - Aktuellt