Läraren kan nu med detta verktyg fokusera på vilka kunskaper som är viktiga för eleverna.
Verktyget skapar mer tid till diskussioner där eleverna får argumentera för sina ståndpunkter och idéer. Nu kan eleverna utforska det matematiska landskapet mycket mer med lite guidning. Med verktyget kan man få en djupare förståelse av matematiken och arbeta med reella problem från verkligheten omkring oss. Vi kan nu fokusera mer på algebraiska metoder istället för numeriska metoder.
Bengt Åhlander, nu rektor för NV, OP på Östrabo 1, Uddevalla gymnasium tidigare Ma och Fy lärare i 30 år. Han har sedan CAS verktyget kom 1992 arbetat för att våra elever ska få ta del av dessa verktyg. Detta läsår är de tillåtna på Nationella prov i Sverige.
Har hjälpt 3 pilotskolor som arbetat med TI Nspire läsåret 0607.
Bengt Åhlander Rektor för NV, OP på Östrabo 1, Uddevalla gymnasium,
tidigare Ma och Fy lärare, Texas Instruments
Monternummer: EH01:20
Till detta pass finns ingen dokumentation utöver abstract.