915 Nivågrupering – ett sätt att differentiera

Gr
Föreläsning

Tove Leuschel

Att nivågruppera eleverna i åk 9 i tre ”lösa” grupper har varit ett lyckat försök. Eleverna är nöjda då de får jobba i grupper med likasinnade. De starka eleverna får utmaningar och märker att de nog också kan få jobba ibland. De svaga hinner uppfatta uppgiften och börja fundera på lösningen då ingen snabbare och smartare genast ropar ut sina tankar och svaret. De som finns mitt emellan njuter av lugnet och jobbar mer än de någonsin gjort. Alla strävar till att övervinna sig själv och matematik blir roligt. Både lärare och elever njuter av arbetsro och arbetsglädje.

Tove Leuschel är lektor i matematiska ämnen i Åshöjdensgrundskola i Helsingfors.

Klicka här för full dokumentation

Hem