Allm, Skolledare
Workshop
Eva Färjsjö
Lena Thelander
Veronica Jatko
Linda Öhlund
Språkutvecklande arbete i matematik. För många elever oavsett språklig bakgrund ter sig det matematiska språket som ett nytt främmande språk. Vilka motiv finns till att se språket som en nyckel, ett redskap till kunskap? Hur gör vi och varför? Hur arbetar vi rent konkret med våra elever?
Hur undervisar man för att överbrygga elevernas konkreta och abstrakta uppfattningar om matematik?
Vi vill öka den språkliga medvetenheten inom matematiken och lyfta fram matematikämnets komplexitet.