Vad är bra med de här uppgifterna?
Gs/Gy, Föreläsning
Stefan Löfwall
Man känner ofta behov av att variera sig i uppgifter och arbetssätt – men vad vill jag uppnå med det? Vilken matematik tränar jag i den här uppgiften – fastnade vi inte bara på exempelnivån? Hur ska eleverna förstå det generella? Vilket ansvar tog de i samarbetet? Jag ska försöka lyfta fram de viktiga frågorna i samband med att vi tittar på några riktigt bra uppgifter. De kommer bland annat att handla om bråkräkning och funktioner.
Jag är universitetsadjunkt vid Karlstads universitet och har tidigare erfarenhet från gymnasiet och högstadiet.