Frågor och svar NCM får då och då frågor från lärare och andra som besöker vår webbplats/känner till vår verksamhet. Vi publicerar här ett urval av frågorna och svaren. Allteftersom vi får nya frågor uppdateras spalten. FAQ Vad är Learning Study? Se denna webbsida: http://ls.idpp.gu.se Frågor om terminologi Hur uttalar man följande bråktal? 8/21 och 13/41 […]
[…] is complicated. Overall there are only small differences in boys’ and girls’ math performance; those differences depend on the age and skill level of the student, what type of math they are attempting and how big of a dissimilarity is needed to say that boys’ and girls’ math performance is truly different. Läs mer […]
Are boys better than girls at math? Read More »
[…] handling included # # Please send the volume to the following address: # # I will be paying by: # * Credit Card # Amount to Charge: Type of Card: __ # Name on Card: __ Card Number: __ # Expiration Date: __ Signature: # Bank transfer (please send a copy) to: Istituto della […]
ICMI News 14: February 2010 Read More »
Origami is capable of turning a simple sheet of paper into a pretty paper crane, but the principles behind it can be applied to making a microfluidic device or for storing a satellite’s solar panel in a rocket’s cargo bay. Researchers are turning kirigami, a related art form that allows the paper to be cut, […]
Basic rules for construction with a type of origami Read More »
[…] sciences, Odense, Denmark. Odense, Centre for Science and Mathematics Education, University of Southern Denmark. Swan, P. (2007). Calculators in classrooms : using them sensibly. [Bunbury, W.A.], A-Z Type. Sverige. Myndigheten för skolutveckling (2008). Skolutveckling : för bättre resultat och måluppfyllelse. Stockholm, Myndigheten för skolutveckling : Liber distribution. Teubal, E., J. Dockrell, et al. (2007). […]
Nyförvärv september, 2008 Read More »
