Frågor och svar NCM får då och då frågor från lärare och andra som besöker vår webbplats/känner till vår verksamhet. Vi publicerar här ett urval av frågorna och svaren. Allteftersom vi får nya frågor uppdateras spalten. FAQ Vad är Learning Study? Se denna webbsida: http://ls.idpp.gu.se Frågor om terminologi Hur uttalar man följande bråktal? 8/21 och 13/41 […]
[…] practice. Boston,, Prindle. Ronan, M. (2006). Symmetry and the monster : one of the greatest quests of mathematics. Oxford, Oxford Univ. Press. Safford-Ramus, K. (2008). Unlatching the gate : helping adult students learn mathematics. Bloomington, Ind., Xlibris Corp. Safford-Ramus, K. (2009). A declaration of numeracy : empowering adults through mathematics education : proceedings of […]
Nyförvärv april, 2009 Read More »
[…] Evaluation of Educational Achievement, et al. (2006). TIMSS advanced 2008 assessment frameworks. Chestnut Hill, MA, TIMSS & PIRLS International Study Center Lynch School of Education Boston College. Gate, E. (2007). Fördjupad analys av elevers kunskapsutveckling i matematik. Stockholm, Komptensfonden Stockholms stad. Geber, E. and C. Lojander-Visapää (2007). De svenska gymnasierna i Finland : en […]
Nyförvärv mars, 2007 Read More »
