Aktuellt

Skapad: 2006-11-10. Ändrad: 2009-07-08  

Svårast att nå kravnivåerna i matematik, åk 5

Redan i årskurs fem når elever med högutbildade föräldrar kunskapskraven i betydligt högre grad än elever vars föräldrar har låg utbildning. Det visar resultaten från 2006 års ämnesprov som Skolverket publicerar idag. Det är första gången som Skolverket gjort en nationell insamling av resultaten av ämnesproven i årskurs fem i engelska, matematik och svenska/svenska som andraspråk.

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2006-11-06. Ändrad: 2006-11-06  
Skapad: 2006-11-06. Ändrad: 2006-11-06  
Skapad: 2006-11-04. Ändrad: 2006-11-04  

Nytt nummer av NOMAD

Nr 3, 2006 av forskningstidskriften Nordisk Matematikkdidaktikk - Nordic Studies in Mathematics Education - har nu skickats ut till våra prenumeranter. Bland artiklarna finns en av Monica Johansson om lärobokens dominerande roll på undervisningens innehåll. Monica disputerade nyligen på en avhandling med titeln Teaching mathematics with textbooks: a classroom and curricular perspective

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2006-11-04. Ändrad: 2006-11-04  
Skapad: 2006-11-03. Ändrad: 2006-11-03  
Skapad: 2006-11-03. Ändrad: 2006-11-03  
Skapad: 2006-11-03. Ändrad: 2006-11-03  

Den negativa trenden fortsätter

Nu är resultaten från gymnasieskolans kursprov, från vårterminen 06, klara. Ett statistiskt urval av skolor i landet ger en nationell bild av resultaten. Den negativa trend av försämrade resultat i matematik som beskrivits i bl a Matematikdelegationens betänkande (SOU 2004:97) tycks fortsätta. Tabellen visar andelen IG vt 05 och vt 06 på kursprov A-D inom samtliga program:

Huvudkategori NCM: 

Övergripande kategorier: 

Skapad: 2006-11-03. Ändrad: 2006-11-03  
Skapad: 2006-11-03. Ändrad: 2006-11-03  
Skapad: 2006-11-02. Ändrad: 2006-11-02  
Skapad: 2006-11-02. Ändrad: 2006-11-02  
Skapad: 2006-11-02. Ändrad: 2006-11-02  
Skapad: 2006-11-02. Ändrad: 2006-11-02  
Skapad: 2006-10-31. Ändrad: 2006-10-31  

Sidor

Prenumerera på RSS - Aktuellt