I en artikel i Dagens ETC (10/5) riktar lärare kritik mot hur de nationella proven skall rättas och resultaten bedömas. Exempel ges från matematikprovet i årskurs 6.

– Men när vi sedan bedömde proven insåg vi till vår förvåning att den modell för förmågor och betygsättning, som vi fått lära oss av kursledare och Skolverket och jobbat så hårt med under två år, inte betyder något när resultaten i nationella proven ska sammanställas, säger matematik- och NO-läraren Sabine Louvet på Äppelviksskolan i Stockholm.

Skolverkets generaldirektör kommenterar i en artikel i Skolvärlden en tidigare artikel av Rickard Vinde, vd för Svenska Läromedel, om läromedlens roll i undervisningen.

»»» "Matematikundervisningen är alltför styrd av läroboken" [Skolvärlden]

Är du rektor för lärare som deltar i Matematiklyftet under läsåret 2013/14?

Då erbjuds du en utbildning omfattande fyra dagar som ges vid tre utbildningstillfällen. Syftet med utbildningen är att stödja och stimulera dig att som pedagogisk ledare aktivt leda genomförandet av Matematiklyftet vid din skolenhet.

»»» Läs vidare [NCM]

Information om Matematiklyftet växer nu fram på skolhuvudmännens webbplatser runt om i landet.

»»» Exempel från Svedala kommun [svedala.se]

»»» Formativ bedömning, bedömning för lärandet [svedala.se]

»»» Kollegor lyfter varandra i Stockholmslyftet [pedagogstockholm.se]

Den 2 maj presenterades tre rapporter, en från Utbildningsdepartementet, en från Skolverket och en från Skolinspektionen om läget i svensk skola – om förslag till åtgärder och om när utvecklingen kan tänkas vända uppåt.

• »»» Effekter av skolpolitiska reformer tar tid [Regeringskansliet]
• »»» Krafttag krävs för en likvärdig skola [Skolverket]

En toppmatematiker i England har lyckats knäcka koden i brev som en brittisk krigsfånge skickat till sin familj.

»»» Top mathematician solves WW2 letter cipher mystery [BBC]

»»» [Nämnarens kryptoskola]

Från tidigare Aktuellt

»»»Svensk knäckte tyska koder [2007-03-12]

25 lärare. 9 timmar. 1100 nationella prov. Mariestad samlar alla mattelärare för att slipa på deras förmåga till bedömning.

"Det här är som julafton för oss", säger Caro­line Lundell och skrattar. Hon är matematikutvecklare i kommunen och är tillsammans med kollegan Camilla Johans­son upphovskvinna till upplägget. En helt kommungemensam rättning av samtliga nationella prov i årskurs 6, under en enda intensiv dag i en veritabel matematik­orgie.

Frank J. Swetz, Professor Emeritus of Mathematics, Pennsylvania State University, har skrivit en bok med över 500 matematikproblem – ett omsorgsfullt urval från olika källor från Babylonisk tid till våra dagar.