De svenska skolreformerna 1962–1985 och personerna bakom dem

Skapad: 2017-11-07. Ändrad: 2017-11-07  

De svenska skolreformerna 1962–1985 och personerna bakom dem

Recensent: Johanna Ringarp

Förklaringen till att svenska elever får sämre resultat i kunskapstester tycker sig Inger Enkvist ha funnit i grundskolans införande och dess prioritering av sociala mål före kunskapsmässiga sådana. Men hennes studie av skolreformerna 1962–1985 saknar en egentlig metodgenomgång och man får intrycket av att Enkvist valt ut den litteratur som stärker hennes tes.

»»» Läs vidare [Tidskriftenrespons]