Nyförvärv maj, 2007
(2007). Kattungar och valpar. Helsingborg, Rebus
Björklund, C. (2007). Hållpunkter för lärande : småbarns möten med matematik. Åbo, Åbo Akademis förlag.
Boesen, J. and Umeå universitet. Institutionen för matematik och matematisk statistik (2006). National course tests' impact on teachers' written classroom assessment. Umeå, Department of Mathematics and Mathemical Statistics, Umeå universitet
Boesen, J. and Umeå universitet. Institutionen för matematik och matematisk statistik (2006). Why emphasise imitative reasoning? : teacher-made tests. Umeå, Department of Mathematics and Mathemical Statistics, Umeå universitet
Brenner, K. (2006). Lilla björn lär dig räkna. Helsingborg, Rebus
Bunch, B. H. (1997). Mathematical fallacies and paradoxes. Mineola, N.Y., Dover Publications
Coates, G. D., A. H. Williams, et al. (2003). Family math II : achieving success in mathematics. Berkeley, CA, Equals/Lawrence Hall of Science, University of California
Dudeney, H. E. (2006). Amusements in mathematics. Whitefish, MT, Kessinger Publishing
Engdahl, I. and Sveriges förskollärares riksförening (1990). Barnet, saken, kallet. Stockholm, Lund, Sveriges förskollärares riksfören. ; Studentlitteratur
Fröbel, F. and J.-E. Johansson (1995). Människans fostran. Lund, Studentlitteratur
Gerdes, P. (2007). Drawings from Angola : living mathematics. Maputo, Research Centre for Mathematics, Culture and Education
Gerdes, P. and Djebbar Ahmed. (2007). Mathematics in African history and cultures : an annotated bibliography. Cape Town, South Africa, Lulu
Goldstone, B. (2006). Great estimations. New York, Henry Holt and Co.
Gowers, T. (2002). Mathematics : a very short introduction. Oxford, Oxford University Press
Gut, A. (2007). Konsten att räkna : tankar om siffror och statistik. Stockholm, Norstedt
Illeris, K. and S. Andersson (2007). Lärande. Lund, Studentlitteratur
Ingesson, S. G. and Lunds universitet. Psykologiska institutionen (2007). Growing up with dyslexia : cognitive and psychosocial impact, and salutogenic factors. Lund, Department of Psychology, Lund University
Johansson, J.-E. (1992). Metodikämnet i förskollärarutbildningen : bidrag till en traditionsbestämning = [Pre-school methods in a pre-school teacher education] : [a study of a discipline and its tradition]. Göteborg, Acta Universitatis Gothoburgensis
Lepp, M. (2007). Kom räkna med mig. Stockholm, Bonnier Carlsen
Lester, F. K. and National Council of Teachers of Mathematics. (2007). Second handbook of research on mathematics teaching and learning : a project of the National Council of Teachers of Mathematics. Charlotte, NC, Information Age Pub
Lytsy, A. and M. Dahlstrand (2007). Att anta utmaningen : skolportens årsbok 2007. Stockholm, Skolporten
Myrberg, M. and Vetenskapsrådet (2007). Dyslexi : en kunskapsöversikt. Stockholm, Vetenskapsrådet
Prytz, J. (2007). Speaking of Geometry : a study of geometry textbooks and literature on geometry instruction for elementary and lower secondary levels in Sweden, 1905-1962, with a special focus on professional debates. Uppsala, Department of Mathematics Matematiska institutionen
Sardar, Z., J. Ravetz, et al. (1999). Introducing mathematics. Cambridge, Icon Books
Simmons-Christenson, G. (1991). Kom, låt oss leva för våra barn : om den svenska förskolans pionjärer. Solna, Almqvist & Wiksell
Stewart, I. (2007). Why beauty is truth : a history of symmetry. New York, Basic Books
Thompson, V. H. and K. Mayfield-Ingram (1998). Family math, the middle school years : algebraic reasoning and number sense. Berkeley, CA, Lawrence Hall of Science, University of California
Trageton, A., H. Carlberg, et al. (1996). Lek med material : konstruktionslek och barns utveckling. Stockholm, Runa
Tung, K. K. (2007). Topics in mathematical modeling. Princeton, N.J., Princeton University Press
White, J. (2006). Math in the garden. Burlington, Vt., National Gardening Association
Öman, B.-L. (1991). Fröbels lekteori och lekgåvor. Lund, Studentlitteratur
Array
Innehåll: MD
Björklund, C. (2007). Hållpunkter för lärande : småbarns möten med matematik. Åbo, Åbo Akademis förlag.
Boesen, J. and Umeå universitet. Institutionen för matematik och matematisk statistik (2006). National course tests' impact on teachers' written classroom assessment. Umeå, Department of Mathematics and Mathemical Statistics, Umeå universitet
Boesen, J. and Umeå universitet. Institutionen för matematik och matematisk statistik (2006). Why emphasise imitative reasoning? : teacher-made tests. Umeå, Department of Mathematics and Mathemical Statistics, Umeå universitet
Brenner, K. (2006). Lilla björn lär dig räkna. Helsingborg, Rebus
Bunch, B. H. (1997). Mathematical fallacies and paradoxes. Mineola, N.Y., Dover Publications
Coates, G. D., A. H. Williams, et al. (2003). Family math II : achieving success in mathematics. Berkeley, CA, Equals/Lawrence Hall of Science, University of California
Dudeney, H. E. (2006). Amusements in mathematics. Whitefish, MT, Kessinger Publishing
Engdahl, I. and Sveriges förskollärares riksförening (1990). Barnet, saken, kallet. Stockholm, Lund, Sveriges förskollärares riksfören. ; Studentlitteratur
Fröbel, F. and J.-E. Johansson (1995). Människans fostran. Lund, Studentlitteratur
Gerdes, P. (2007). Drawings from Angola : living mathematics. Maputo, Research Centre for Mathematics, Culture and Education
Gerdes, P. and Djebbar Ahmed. (2007). Mathematics in African history and cultures : an annotated bibliography. Cape Town, South Africa, Lulu
Goldstone, B. (2006). Great estimations. New York, Henry Holt and Co.
Gowers, T. (2002). Mathematics : a very short introduction. Oxford, Oxford University Press
Gut, A. (2007). Konsten att räkna : tankar om siffror och statistik. Stockholm, Norstedt
Illeris, K. and S. Andersson (2007). Lärande. Lund, Studentlitteratur
Ingesson, S. G. and Lunds universitet. Psykologiska institutionen (2007). Growing up with dyslexia : cognitive and psychosocial impact, and salutogenic factors. Lund, Department of Psychology, Lund University
Johansson, J.-E. (1992). Metodikämnet i förskollärarutbildningen : bidrag till en traditionsbestämning = [Pre-school methods in a pre-school teacher education] : [a study of a discipline and its tradition]. Göteborg, Acta Universitatis Gothoburgensis
Lepp, M. (2007). Kom räkna med mig. Stockholm, Bonnier Carlsen
Lester, F. K. and National Council of Teachers of Mathematics. (2007). Second handbook of research on mathematics teaching and learning : a project of the National Council of Teachers of Mathematics. Charlotte, NC, Information Age Pub
Lytsy, A. and M. Dahlstrand (2007). Att anta utmaningen : skolportens årsbok 2007. Stockholm, Skolporten
Myrberg, M. and Vetenskapsrådet (2007). Dyslexi : en kunskapsöversikt. Stockholm, Vetenskapsrådet
Prytz, J. (2007). Speaking of Geometry : a study of geometry textbooks and literature on geometry instruction for elementary and lower secondary levels in Sweden, 1905-1962, with a special focus on professional debates. Uppsala, Department of Mathematics Matematiska institutionen
Sardar, Z., J. Ravetz, et al. (1999). Introducing mathematics. Cambridge, Icon Books
Simmons-Christenson, G. (1991). Kom, låt oss leva för våra barn : om den svenska förskolans pionjärer. Solna, Almqvist & Wiksell
Stewart, I. (2007). Why beauty is truth : a history of symmetry. New York, Basic Books
Thompson, V. H. and K. Mayfield-Ingram (1998). Family math, the middle school years : algebraic reasoning and number sense. Berkeley, CA, Lawrence Hall of Science, University of California
Trageton, A., H. Carlberg, et al. (1996). Lek med material : konstruktionslek och barns utveckling. Stockholm, Runa
Tung, K. K. (2007). Topics in mathematical modeling. Princeton, N.J., Princeton University Press
White, J. (2006). Math in the garden. Burlington, Vt., National Gardening Association
Öman, B.-L. (1991). Fröbels lekteori och lekgåvor. Lund, Studentlitteratur
Array
Innehåll: MD
