Artiklar ordnade alfabetiskt
Aktiviteter för att lära matematik 5A
Algebra i olika former 3E
Ansvar för eget lärande 8A
Arkitektur - en utgångspunkt för projicering 2C
Att använda barns förmågor 8A
Att bygga, rita och tolka cirkeldiagram 5D
Att bygga, rita och tolka stapeldiagram 5D
Att sjösätta ett projekt 3B
Att starta med problem 5B
Att starta med problem 5E
Att starta med problem 5A
Att uppskatta myggor 5B
Att utveckla en problemställning 9C
Barn upptäcker tal, mätning och form 6B
Barn upptäcker tal, mätning och form 9B
Begreppskartor: ett verktyg för bättre förståelse 8A
Boolesk algebra – lönsamt skolämne 4E
Brottas med matematik 5F
Burkar, flaskor och droppar 4B
Chokladkakeproblemet igen – igen! 5C
Den mångsidiga fyrhörningen – några uppslag till problemlösning i geometri 5C
Derivata - ett filosofiskt mysterium 8F
Derivata utan gränsvärde 4F
Edvins räknemetod 1A
Elever skriver om matematik 4F
Elevers uppfattningar av funktioner 3F
En gyllene pyramid – Fem trianglar och en pentagon 2C
En handgriplig introduktion till fraktalernas värld 7F
En katedral för lärande i geometri 3C
En kjempestor krokodille er like stor som en buss 3A
Ett funktionsrum 4F
Ett osynligt kontrakt mellan elever och lärare 1C
EU-bidrag 2E
Fågelskit 6G
Farlige små tal – helt konkret 5G
Finns det en naturmetod i matematikundervisning? 2E
Från datorernas värld 1A
Från det konkreta till den generella 5E
Från förskolan till gymnasiet 9C
Funktionslådor 1F
Funktioner i berg- och dalbana 3F
Förskolan som matematikmiljö 4A
Förskolebarns algebraiska tänkande 9E
Förstå algebra 3E
Geometri är mer än mönster 4C
Geometri med geobräde 4C
Gyllene snittet med origami 2B
Hemmafrun som lyckades 5C
Historien upprepar sig 2A
Hundringar med undringar 8A
Hur resonerar elever med varandra? 9A
Hvordan vil vi regne den ud i 90'erne? 7A
Kan matematiken hjälpa oss att förstå hur vi blev till? 6E
Konkretion av decimaltal 1A
Konstnärens kvadrat 2A
Kraften i det odelade 5-talet 3A
Kryptering – utmaning för 12-åringar 2F
Laborera via internet 7C
Lag et solur som virker 2B
Levande matematik 5F
Lässvårigheter och räknesvårigheter 1A
Magikerns kvadrat 2A
Maskrosorna blommar 3B
Matematik – dold i ett pappersark 8C
Matematik i musiken 2E
Matematik i ur och skur 6B
Matematik och de nya verktygen 7F
Matematik och demokrati - när mötas de två? 6F
Matematiska samtal 9A
Matematikprojekt i Tjeckien 2A
Mer muntlig matematik 4A
Mer om geometri och mönster 4C
Mer om trianglar 9C
Morötter i Bergasalen 1A
Myra på hönsnätet 4G
Mönster 1C
Möte med bokstäver 1E
Nu blommar det - en utvecklingsplan i matematik 3E
Om felkorrigerande koder – Matematik i säkerhetens tjänst 2F
Om kryptering – Matematik i säkerhetens tjänst 2F
Om negativa tal 3A
Origami 2B
Otraditionella matematikuppgifter 4A
Perspektiv på Number sense och taluppfattning 1A
Petter och hans 4 getter 1B
Petter och hans 4 getter del 2 1B
Populärt om populariteter 2G
Problem från klockan och kalendern 2B
Problem med pengar 1A
Problem med stenplattor 5E
Problem med signalsystem 2A
Problemløsning eller matematiske idéer i undervisningen? 6E
Problemlösning i symbios med matematikhistoria 2C
Pythagoras sats – vad är det? 4B
På upptäcktsfärd mot nya begrepp 7A
Ryska matematiska skolproblem 5A
Räkna och mäta på samiskt vis 2A
Rika matematikuppgifter 3A
Rika tärningar 4E
Samtal för förståelse 4A
Sannerligen synnerligen osannolikt 1G
Sannolikhetslära och statistik med programmerbara räknedon 7G
Sesam öppna dig – Att finna den hemliga koden 5G
Sfären 2C
Skapande matematik 2C
Skillnaden är två 1A
Slumpen i vardag, samhälle, liv och universum 1G
Snurriga idéer – en idéutställning om rotationsvolymer 7F
Snurriga idéer 8B
Squaring Sweden 7B
Squaring Sweden 7C
Tar vi vara på matematikhistorien? 2A
The Metric System 7B
Tidigare algebra 3E
Tillämpningar från land och vatten 6B
Tresteg 2B
Triangeln i förskolan 9C
Trianglar kan se olika ut 9C
Två tnkbara modeller för undervisning om negativa tal 6A
Undersökande arbete som utvärdering 6A
Undringar om hundringar 8A
Uppfinna eller upptäcka? 2A
Utförligt skrivande - en väg in i algebra 3E
Utmanande ändlösa additioner? 1E
Utvecklande problem 5E
Vad göms i ett kassakvitto? 2B
Vad står det i tidningen idag? 4D
Vad tänker lärare om miniräknare? 7A
Variabler och mönster 4E
Vildmarksmatematik 6F
Vikten av att kunna räkna - ett sätt att undvika skuldfällan 2E
