Appar i skolan fungerar dåligt

Användandet av pedagogiska appar i skolan ökar, men bara 3 procent är effektiva rapporterar Vetenskapsradion. Anledningen är att eleverna måste få en direkt feedback efter att ha löst ett problem.

»»» Läs vidare [Svt]

Kategorier Aktuellt
Do NOT follow this link or you will be banned from the site!